Page 146 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita
P. 146
ilmiah, melengkapinya dengan data dan argumentasi
yang tak didapatkan dari data ilmiah.
4. Fungsi Teori dan Praktek Semua ide, konsepsi,
analisa dan kesimpulan-kesimpulan filsafat
pendidikan adalah berfungsi teori. Teori ini adalah
dasar bagi pelaksanaan/praktek pendidikan. Filsafat
memberikan prinsip-prinsip umum bagi suatu
praktek.
5. Fungsi Integratif Mengingat fungsi filsafat dalam
pendidikan sebagai asa kerohanian atau rohnya
pendidikan, maka fungsi integratif filsafat pendidikan
adalah wajar. Artinya, sebagai pemadu fungsional
semua nilai dan asas normatif dalam ilmu pendidikan
(ingat, ilmu kependidikan sebagai ilmu normatif).
C. PENDEKATAN FILSAFAT DALAM PENDIDIKAN
Pendekatan filosofi yaitu suatu pendekatan untuk
menelaah dan memecahkan masalah-masalah
pendidikan dengan menggunakan metode filsafat.
Pendidikan membutuhkan filsafat karena masalah
pendidikan tidak hanya menyangkut pelaksanaan
pendidikan semata, yang hanya terbatas pada
pengalaman. Dalam pendidikan akan muncul masalah-
masalah yang lebih luas, kompleks dan lebih mendalam,
yang tidak terbatas oleh pengalaman inderawi maupun
fakta-fakta faktual, yang tidak mungkin dapat dijangkau
oleh sains.
Masalah-masalah tersebut di antaranya adalah
tujuan pendidikan yang bersumber dari tujuan hidup
manusia dan nilai sebagai pandangan hidup. Nilai dan
136
