Page 188 - Filosofi dan Teori Pendidikan Vokasi Dalam Menciptakan Peserta Didik Menghadapi Dunia Kerja - First Wanita

4) Tahap implementasi

Tahap implementasi penulis menerapkan
pembelajaran berbasis blended learning tahap evaluasi,
pada tahap ini melakukan uji validitas terhadap
penerapan pembelajaran berbasis blended
learning .Setelah tahap diatas selesai maka masuklah
pada tahap implementasi dimana dilakukan persiapan
dengan merancang kegiatan yang akan dilakukan di
dalam kelas writing berbasis blended learning ini.
Kegiatan yang dilakukan di dalam kelas online berupa
virtual debate atau debat online sebagai kegiatan
brainstorming untuk melatih kemampuan berargumen
mahasiswa.
Mahasiswa dibagi menjadi dua kelompok besar yakni
kelompok pro dan kontra. Kemudian kelas online ini juga
melibatkan mahasiswa untuk dapat melakukan kegiatan
peer-evaluation dengan memberikan penilaian terhadap
hasil presentasi diskusi materi yang sudah disajikan dari
sesama mahasiswa. Sedangkan kelas offline atau kelas
tatap muka dilakukan untuk Blended Learning
meningkatkan pengetahuan mahasiswa tentang
kerangka atau aturan di dalam menulis sebuah esai
melalui penjelasan dan diskusi bersama dosen
pengampu. Kelas tatap muka ini juga digunakan sebagai
sarana untuk berkonsultasi dengan dosen secara face-
to-face untuk berdiskusi dan mendapatkan bimbingan
tentang bagaimana sebuah project itu dibangun dan
terbentuk sehingga berargumentatif di kalangan mereka
masing-masing.

178