Page 4 - E-book Terintegrasi Potensi Lokal Pembuatan Petis Berbasis STEAM-PBL

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i

KATA PENGANTAR .................................................................................................... ii

DAFTAR ISI ............................................................................................................... iii

CAPAIAN DAN TUJUAN PEMBELAJARAN ................................................................... 1

PEMETAAN STEAM PADA MATERI ZAT & PERUBAHANNYA ...................................... 2

PETA KONSEP ........................................................................................................... 4

BAB 1 PENDAHULUAN .............................................................................................. 5

A. Prolog .......................................................................................................... 5

B. Potensi Lokal Petis ....................................................................................... 6

C. Alat dan Bahan Pembuatan Petis ................................................................. 9

D. Langkah-Langkah Pembuatan Petis .............................................................. 9

E. Rekonstruksi Pengetahuan Masyarakat menjadi Pengetahuan Ilmiah ........... 16

F. Pemetaan STEAM pada Potensi Lokal Petis ................................................... 20

G. Nilai Karakter pada Pembuat Petis ............................................................... 21

BAB 2 KEGIATAN PEMBELAJARAN ............................................................................. 22

1. Wujud Zat dan Model Partikel.................................................................... 22

a. Mengorientasikan Siswa Terhadap Masalah .......................................... 23

b. Mengorganisasikan Sisswa untuk Belajar ............................................... 25

c. Membimbing Penyelidikan Secara Berkelompok .................................... 29

d. Mengambangkan dan Menyajikan Hasil Karya ....................................... 30

e. Menganalisis & Mengevaluasi Proses Pemecahan Masalah .................... 31

2. Perubahan Wujud Zat ................................................................................ 32
a. Mengorientasikan Siswa Terhadap Masalah .......................................... 33

b. Mengorganisasikan Sisswa untuk Belajar ............................................... 35

c. Membimbing Penyelidikan Secara Berkelompok .................................... 42

d. Mengambangkan dan Menyajikan Hasil Karya ....................................... 43

iii