Page 7 - E-book Terintegrasi Potensi Lokal Pembuatan Petis Berbasis STEAM-PBL

Pemetaan STEAM pada Materi Zat dan Perubahannya

Topik Utama STEAM
Wujud Zat dan  Science: Siswa mempelajari tiga wujud zat (padat, cair, gas) dan
Model Partikel bagaimana partikel bergerak dalam setiap wujud tersebut. Pada
proses pembuatan petis
 Technology: Pembuatan model partikel menggunakan alat dan
bahan yang terdapat disekitar siswa (jika memungkinkan
menggunakan bekas wadah petis) dan siswa harus
memvisualisasikan pergerakan partikel dari 3 wujud zat.
 Engineering: Siswa merancang alat atau barang tersebut untuk
membentuk model partikel wujud zat secara tepat yang harus
mempertimbangkan aspek-aspek teknik seperti stabilitas,
ukuran, dan bahan.
 Art: Siswa membuat model partikel dengan mengaplikasikan
unsur estetika & kreativitas dengan warna dan desain meanrik
untuk membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan menarik
 Mathematics: Siswa harus menghitung jumlah alat dan bahan,
siswa menggunakan matematika untuk mengukur dan menghitung
dimensi alat, volume partikel, serta menghitung perbandingan dan
skala model. Ini membantu mereka memahami konsep-konsep
matematika dalam konteks nyata
Perubahan  Science: Siswa mempelajari berbagai jenis perubahan wujud zat
Wujud Zat seperti mencair, menguap, mengembun, membeku, menyublim, dan
mengkristal. Mereka memahami bagaimana proses-proses ini terjadi
pada proses pembuatan petis dan faktor-faktor yang
mempengaruhinya
 Technology: Pembuatan poster sebagai media informasi dari
pemecahan masalah menggunakan perangkat lunak desain
grafis (misalnya canva, CorelDraw) untuk menggambarkan
proses perubahan wujud zat dengan jelas melalui alat digital
 Engineering: Teknik yang siswa gunakan dalam membuat
poster informatif untuk menjelaskan proses perubahan wujud
zat pada pemecahan masalah yang dipilih, sehingga siswa perlu
merancang tata letak poster dengan mempertimbangkan struktur
informasi yang logis dan efektif dalam menyampaikan pesan
 Art: Kreativitas dan keindahan dalam membuat poster dan
bagaimana siswa berkreasi siswa perlu mengintegrasikan elemen
seni dalam poster mereka, seperti penggunaan warna, ilustrasi, dan
tipografi untuk membuat poster lebih menarik dan mudah diingat.
 Mathematics: Siswa harus memperhitungkan bahan-bahan dengan
perhitungan yang tepat untuk produk olahan masakan sebagai
solusi dalam permasalahan yang disajikan dalam bentuk poster,
siswa juga perlu mempertimbangkan ukuran teks, gambar, dan ruang
kosong untuk memastikan bahwa poster memiliki keseimbangan
visual yang baik.

2