Page 35 - Schoolgids-t-Kraaienest-2019-2020

De volgende onderdelen komen terug binnen de leerlijn:
optellen en aftrekken, vermenigvuldigen en delen, schattend
rekenen, de rekenmachine, verhoudingen, meten van tijd
(klokkijken en kalendergebruik), gewicht, lengte, inhoud en
geldrekenen. Dat wat aangeboden en geoefend wordt tijdens de
lessen in de groep zal tijdens de praktijklessen steeds
terugkomen. Tijdens het praktijkvak Koken zal er bijvoorbeeld
worden betaald bij het boodschappen doen, er moet kooktijd
berekend worden en er moeten ingrediënten afgemeten worden.
Ook in de kantine leren de leerlingen het geldrekenen toe te
passen.

Mens en maatschappij
Binnen deze leerlijn leert de leerling belangrijke dingen die
nodig zijn om te functioneren als mens in de maatschappij: het
kopen, de rol als consument, het verplaatsen binnen het verkeer
enzovoorts. De betekenis van werk en vrijetijdsbesteding krijgt
een belangrijke rol. De doelen krijgen een plaats binnen de
theoretische vakken, maar ook binnen de praktijkvakken. We
werken thematisch, waardoor de leerlingen beter verbanden
leren leggen en hetgeen geleerd wordt ook meer betekenis
krijgt. We gebruiken diverse schooltv-programma’s en
verwerkingsmogelijkheden, waaronder het Jeugdjournaal en de
Jeugd Verkeerskrant. Voor burgerschap gebruiken we Kies.
Dit is een praktische methode waarin meningsvorming, eigen
ervaringen, interactie en afwisselende opdrachten centraal
staan.
We besteden ook aandacht aan seksuele vorming. Om onze
leerlingen weerbaar te maken is het van groot belang hen
goed te informeren. Dat begint bij de jonge leerlingen met het
leren kennen van je eigen lijf en grenzen aan kunnen geven.
Bij oudere leerlingen is ook seksuele voorlichting noodzakelijk.
Voor de seksuele vorming gebruiken we als methode Kriebels in
je buik, met daarbij aanvullende lesmaterialen en boeken.

Mens, natuur en techniek
Deze leerlijn is samen te vatten in: het zorgdragen voor jezelf
en je omgeving. Het leren koken, leren schoonmaken, jezelf

35