Page 11 - Jabar33_Kel4_Rusdin Arief - Rancangan Aktualisasi
P. 11

D.  Tujuan Sekolah

                   1.  Kepala sekolah, guru, karyawan  dan  peserta didik  menyadari penuh akan tanggung
                       jawab   sesuai  dengan tugas pokok dan fungsinya.

                   2.  Profil  lulusan  yang  mempunyai perfoman  intelektual, kepribadian dan  keterampilan
                       yang baik.

                   3.  Kualitas akademik seluruh mata pelajaran menunjukkan prestasi yang memuaskan.
                   4.  Prestasi di bidang non akademik (olahraga, kesenian) dan lainnya meningkat selaras

                       dengan pembinaan sesuai dengan minat dan bakat peserta didik.

                   5.  Keimanan  kepada  Allah  SWT  menunjukkan  bahwa  sekolah  ini  dapat  membentuk
                       karakter peserta didik yang berbudi pekerti, sikap dan prilaku yang baik.

                   6.  Penataan lingukungan yangasri dan nyaman serta bermanfaat multi fungsi bagi seluruh

                       warga sekolah.

               E.  Tugas Dan Fungsi Guru

                   1.  Tugas Guru

                              Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,
                       membimbing,  mengarahkan,  melatih,  menilai  dan  mengevaluasi  peserta  didik  pada

                       pendidikan  usia  dini  jalur  pendidikan  formal,  pendidikan  dasar  dan  pendidikan
                       menengah. Sesuai dengan Peraturan Menteri Negara Pendayaan Aparatur Negara dan

                       Reformasi  Birokrasi  Nomor  16  tahun  2009  tentang  Jabatan  Fungsional  Guru  dan

                       Angka  Kreditnya Pasal 13 disebutkan bahwa tugas-tugas guru adalah sebagai berikut:
                      a)  Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan;

                      b)  Menyusun silabus pembelajaran.
                      c)  Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran.

                      d)  Melaksanakan kegiatan pembelajaran.

                      e)  Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran.
                      f)  Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran di kelasnya.

                      g)  Menganalisis hasil penilaian pembelajaran.
                      h)  Melaksanakan  pembelajaran/perbaiakan  dan  pengayaan  dengan  memanfaatkan

                          hasil penilaian dan evaluasi.
                      i)  Melaksanakan bimbingan dan konseling di kelas yang menjadi tanggung jawabnya.

                      j)  Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat

                          sekolah dan nasioanal.
                      k)  Membimbing guru pemula dalam program induksi.




                                                            7
   6   7   8   9   10   11   12   13   14   15   16