Page 15 - รายงาน พฤติกรรมนักท่องเที่ยว
P. 15
6
ควบคุมตัวเองไม่ได้ก็จะระเบิดอารมณ์ออกมารุนแรง อยู่ที่บ้านดูเรียบร้อย แต่พออยู่ข้างนอกจะแสดง
ความก้าวร้าวรุนแรงขี้กลัว หรือขี้อายมาก ๆ ไม่มีความมั่นคงทางอารมณ์ เพราะถูกก ากับอยู่
ตลอดเวลาขาดความมั่นใจในตนเอง ไม่เห็นว่าตนเองมีคุณค่าปรับตัวกับสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ยาก
เพราะที่ผ่านมา พ่อแม่จัดการให้ทุกอย่างขาดทักษะทางสังคม มีปฏิสัมพันธ์กับคนอื่น ๆ ได้ไม่ค่อยดี
่
1.4.1.3 รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบตามใจ การเลี้ยงดูแบบที่พอแม่สนับสนุน และ
รักลูกมาก ปล่อยให้ลูกท าทุกอย่างที่ต้องการโดยไม่มีการก าหนดขอบเขต ไม่มีการฝึกระเบียบวินัย ใช้
การลงโทษน้อยมาก พอแม่อาจให้ค าปรึกษาหรือพยายามใช้เหตุผลกับลูก แต่ไม่มีอานาจในการ
่
่
ควบคุมพฤติกรรม เมื่อมีการตั้งกฎมักจะให้ลูกท าตามกฎไม่ได้เพราะตนเองใจออน เมื่ออยากให้ลูกท า
อะไรมักจะใช้รางวัลเป็นสิ่งล่อ พอแม่ที่เป็นแบบนี้มักพบบ่อยในครอบครัวที่มีลูกยาก มีลูกเมื่ออายุ
่
ี
มาก ลูกเจ็บป่วยรุนแรงหรือป่วยบ่อย เป็นต้น ในอนาคตของพฤติกรรมที่จะเกิดขึ้นจะเป็นคนไม่มวินัย
ไม่มีความรับผิดชอบเพราะไม่เคยฝึกคิดว่าตนเองเป็นศูนย์กลางของจักรวาลไม่เชื่อฟงคนอน ควบคุม
ื่
ั
อารมณ์ตนเองไม่ได้ขาดทักษะที่ต้องใช้ในการอยู่ร่วมกับคนอน เช่น การแบ่งปัน การเห็นอกเห็นใจ
ื่
ผู้อื่นเห็นคุณค่าในตัวเองสูงบางครั้งอาจรู้สึกไม่มีความมั่นคงในชีวิต เพราะไม่มีกฎระเบียบให้ท าตาม
1.4.1.4 รูปแบบการอบรมเลี้ยงดูแบบทอดทิ้ง การเลี้ยงดูแบบที่พอแม่ใส่ใจลูกน้อย
่
มาก ไม่ให้ความสนใจหรือตอบสนองความต้องการใด ๆ ของลูก เช่น ไม่เล่นด้วย ปล่อยให้เล่นเองคน
เดียว เมื่อลูกเข้าหาก็ไม่สนใจ หรือสนใจแบบให้ผ่านไปที ไม่สนใจที่จะแก้ไขพฤติกรรมที่ไม่ดีของเด็ก
เพราะรู้สึกเป็นเรื่องเสียเวลาและยุ่งยาก โดยส่วนมากพอแม่ที่เป็นแบบนี้มักจะไม่รู้ตัวว่าก าลังทอดทิ้ง
่
ลูก เพราะสนใจแต่หน้าที่การงาน หรือปัญหาในชีวิตตัวเอง ภายในอนาคตของพฤติกรรมที่จะเกิดขึ้น
เรียนรู้ที่จะอยู่รอดด้วยตนเองมองโลกในแง่ร้าย มักต่อต้านสังคมรู้สึกว่าตนเองไร้ค่า ไม่เห็นคุณค่าของ
ื่
ื่
ึ่
ตนเองรู้สึกไม่ไว้วางใจคนอน และกลัวเมื่อต้องพงพาคนอนขาดทักษะทางสังคมที่ดี ไม่สามารถสร้าง
ั
ความสัมพนธ์ที่ดีกับคนอนได้อาจมีพฤติกรรมเสี่ยงเมื่อโตขึ้น เช่น ติดยา ยุ่งเกี่ยวกับอาชญากรรมแต่
ื่
อย่างไรก็ดีการเลี้ยงดูเป็นปัจจัยหนึ่งเท่านั้นที่ส่งผลต่อพฤติกรรมในอนาคตเพราะยังมีปัจจัยแวดล้อม
อื่น ๆ ที่ส่งผลต่อพฤติกรรมของเด็กในอนาคตเช่นกัน
1.4.2 พฤติกรรมเกิดจากการอบรมสั่งสอน
ู
พฤติกรรมที่เกิดจากการอบรมสั่งสอนจากครอบครัว เป็นสิ่งที่เกิดจาก ค าพด การกระท า
การสั่งสอนของพ่อแม่หรือผู้ปกครอง ท าให้เกิดพฤติกรรมที่แตกต่างกันไปตามสิ่งที่ได้รับมา
1.4.3 พฤติกรรมเกิดจากการศึกษา
การศึกษาเป็นอกปัจจัยหนึ่งในการเกิดพฤติกรรม ทั้งทาง สติปัญญา อารมณ์ และสังคมของ
ี
ั
เด็ก การพฒนาบุคลิกภาพของเด็กก็ไม่ราบรื่น ลักษณะความเป็นตัว ของตัวเอง ความริเริ่ม ความ
ื้
ี
เชื่อมั่นในตัวเอง และสุขภาพจิตของเด็กก็ไม่ดีไปด้วย ทั้งนี้ไม่เพยงแต่ เนื่องจากลักษณะของครูที่ไม่เออ
