Page 191 - modul pelatihan meri
P. 191
Selain ketiga konsep tersebut guru juga telah mampu
menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Selain itu guru juga
menggunakan teknologi untuk menyusun teori, gagasan, kerangka
kerja, pengetahuan, praktik-praktik, dan pendekatan dalam
pengembangan pengetahuan guru tersebut. dalam mengajarkan materi
guru tergolong sudah bukan hanya menerti tetapi sudah dapat
dikatakan sangat baik sehingga tidak terdapat halangan dalam hal
menyampaikan materi kepada peserta didik. Maka guru dapat
dikatakan mampu mengintegrasikan TIK dalam pembelajaran hanya
masih kurang optimal dalam penggunaanya sehingga perlu adanya
wawasan tentang pengintegrasian teknologi dalam pembelajaran agar
penggunaannya pun dapat lebih optimal.
TPACK memiliki peranan yang penting dan tidak dapat
dipisahkan dari kemampuan menyusun perangkat pembelajaran.
Seorang calon guru fisika yang memiliki TPACK yang tinggi akan
memiliki kemampuan menyusun perangkat pembelajaran yang baik
pula. Guru harus memiliki kemampuan TPACK untuk menarik minat
belajar peserta didik pada materi pelajaran yang disampaikan.
Maupuan penerapan TPACK akan memudahkan guru mengajarkan
materi sains secara jelas kepada peserta didik.
Dengan adanya TPACK ini akan snagat mempermudah siste
kegiatan belajar mengajar di SD karena peserta didik akan lebih
mudah tertarik dengan hal-hal berkaitan dengan TIK sehingga peserta
didik akan lebih mudah dalam memahami dan menguasai materi
pembelajaran yang telah di ajarkan guru kedapa murid. Disekolah-
sekolah saat ini sudah banyak infrastruktur yang mendukung sekolah
tersebut untuk menggunakan peralatan-peralatan TIK sehingga guru
juga lebih mudah dalam mengembangkannya. Walaupun maish
banyak pula sekolah-sekolah yang belum mendukung dikarenakan
Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’ 183