Page 36 - modul pelatihan meri
P. 36
PENERAPAN KEMANDIRIAN DALAM
MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI BERBASIS
IPACK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA
INDONESIA SD
Dina Amelia Febryanti
Bahasa Indonesia merupakan mata pelajaran yang sangat
penting yang harus diajarkan kepada siswa. Pembelajaran bahasa
Indonesia pada siswa bertujuan meningkatkan kemampuan siswa
untuk berkomunikasi dalam bahasa Indoensia dengan baik dan benar,
baik secara tulis maupun lisan. Bahasa Indonesia juga memiliki peran
yang sangat penting bagi perkembangan dan keberhasilan siswa
dalam kegiatan pembelajaran. Berdasarkan Permendiknas Nomor 22
Tahun 2006, bahasa Indonesia memiliki peran sentral dalam
perkembangan intelektual, sosial, dan emosional siswa dan
merupakan penunjang keberhasilan dalam mempelajari semua bidang
studi. Para siswa dapat mempelajari berbagai bidang studi tidak lepas
dari pemahaman bahasa Indonesia. Pada jenjang sekolah dasar, buku
buku teks maupun buku bacaan siswa lainnya menggunakan bahasa
Indonesia sebagai bahasa pengantarnya. Selain itu, bahasa Indonesia
juga digunakan sebagai bahasa pengantar resmi dalam kegiatan
pembelajaran. Jadi, siswa harus menguasai bahasa Indonesia sebagai
bekal dalam kegiatan pembelajaran. Indonesia. Pembelajaran bahasa
Indonesia memilki ruang lingkup luas yang meliputi empat aspek
bahasa yaitu mendengarkan, berbicara, membaca dan menulis
(Permendikas 2006:120). Keempat aspek tersebut merupakan hal
yang sangat penting dan harus dikuasai oleh masing-masing siswa.
28 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
