Page 70 - modul pelatihan meri
P. 70
PENERAPAN MODEL TECNOLOGICAL
PEDAGOGICAL CONTENT KNOWLEDGE
(TPACK) PADA PEMBELARAN SEKOLAH DI
INDONESA
Muhammad Syailan
Menurut Wahad (Arima, 2019:25), penerapan merupakan
tindakan-tindakan yang dilakukan baik oleh individu atau kelompok
yang diarahkan pada tercapainya tujuan yang telah digariskan dalam
keputusan. Dalam hal ini, penerapan adalah pelaksanaan sebuah hasil
kerja yang diperoleh melalui sebuah cara agar dapat dipraktekkan.
Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KKBI), penerapan adalah
perbuatan menerapkan. Penerapan adalah suatu perbuatan
mempraktekkan suatu teori, metode, dan hal lain untuk mencapai
tujuan tertentu dan untuk suatu kepentingan yang diinginkan oleh
suatu kelompok atau golongan yang telah terencana dan tersusun
sebelumnya.
Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK)
adalah gambaran unik bagaimana guru mengintegrasikan teknologi,
metode dan materi ajar menjadi suatu kesatuan yang selaras.
Komponen pengetahuan teknologi, pedagogi, dan konten merupakan
tiga gabungan yang utuh dalam TPACK, yang bertujuan untuk
menumbuhkan pengetahuan dasar ketika seseorang belajar
memahami bagaimana teknologi bisa meningkatkan kesempatan dan
pengalaman belajar siswa, sekaligus untuk mengetahui pedagogi
yang benar dalam meningkatkan isi dalam pembelajaran dan
mempelajari materi pelajaran (Ariani, 2015:82).
62 Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis ‘TPACK’
