Page 139 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA

Ivana Pišćenec, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Martina Trnčević, mag. med. techn.
Škola za medicinske sestre Vinogradska, Zagreb

Istraživanje o navikama korištenja interneta učenika
Škole za medicinske sestre Vinogradska

Mobilni uređaji i internet dio su svakodnevnice učenika i svi koriste njihovu dobrobit. Internet
pruža informacije, dostupnost društvenih mreža i raznih sadržaja. Samokontrola nad
ponašanjem i vremenom koje se posvećuje virtualnom svijetu postiže se ako korištenje interneta
ima jasan cilj i svrhu. Učenik koji većinu svog vremena provodi na internetu provjeravajući
društvene mreže i online sadržaje i često, umjesto izlaska vani, odabire ostanak kod kuće živeći
život na društvenim mrežama, uvelike povećava rizik za razvoj ovisnost.
Kad se govori o ovisnosti, obično se prvo pomisli na ovisnost o psihoaktivnim tvarima.
Međutim, ovisnost se može razviti i bez unošenja psihoaktivnih ili drugih kemijskih tvari u
organizam. Sve duljim korištenjem interneta učenici se socijalno izoliraju, tjelesno i mentalno
iscrpljuju, što utječe na obiteljske i socijalne odnose te školski uspjeh. U većem riziku za razvoj
ovisnosti o internetu su učenici koji teže kontroliraju vlastito ponašanje te nesigurni, povučeni
i usamljeni učenici. Danas, sve više tinejdžera i mladih razvija ovisnost o internetu, a da toga
nisu svjesni ni oni ni roditelji, što postaje ozbiljan problem za njihov uspješan i produktivan
život.
U Školi za medicinske sestre Vinogradska provedeno je istraživanje o ovisnosti o internetu
među učenicima trećih, četvrtih i petih razreda. Za istraživanje je korišten upitnik na temelju
Chenine ljestvice ovisnosti o internetu prilagođen učenicima. Rezultati istraživanje biti će
prikazani u obliku prezentacije na posteru.

Ključne riječi: učenici, internet, društvene mreže, ovisnost, samokontrola

139