Page 162 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 162
INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA
Cilj istraživanja je prikazati na koji način se u odabranim dokumentima definira pismenost,
izdvojiti vrste pismenosti koje se u njima pojavljuju te s kojim su ciljem predviđene u
navedenim dokumentima i na koji način sudjeluju u definiranju kompetencija koje su, kao
ishod, predviđene u odabranim kurikulima – od početnog čitanja i pisanja i komunikacijske
kompetencije do generičkih kompetencija.
Ključne riječi: pismenost, kompetencije, kurikulum, osnovna škola, strukovne škole
162
