Page 162 - Inovacije i izazovi u obrazovanju i sestrinskoj skrbi - KNJIGA SAŽETAKA
P. 162

INOVACIJE I IZAZOVI U OBRAZOVANJU I SESTRINSKOJ SKRBI - KNJIGA SAŽETAKA



               Cilj istraživanja je prikazati na koji način se u odabranim dokumentima definira pismenost,
               izdvojiti  vrste  pismenosti  koje  se  u  njima  pojavljuju  te  s  kojim  su  ciljem  predviđene  u
               navedenim dokumentima i na koji način sudjeluju u definiranju kompetencija koje su, kao
               ishod, predviđene u odabranim kurikulima – od početnog čitanja i pisanja i komunikacijske
               kompetencije do generičkih kompetencija.

               Ključne riječi: pismenost, kompetencije, kurikulum, osnovna škola, strukovne škole









































































                                                                                                               162
   157   158   159   160   161   162   163   164   165   166   167