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4.1. CONSTRUCCIÓN
La escala de adicción al internet (EAI), ha sido elaborado en base a la teoría
indefensión aprendida, planteado por Young (1999) señala que es un deterioro en el
control de su uso que se manifiesta como un conjunto de síntomas cognitivos,
conductuales y fisiológicos. Es decir, la persona “netdependiente” realiza un uso excesivo
de internet, lo que le genera una distorsión de sus objetivos personales, familiares o
profesionales.
Con respecto a las dimensiones que abarca, los criterios generales de las mismas
estuvieron basados básicamente en la definición de las dimensiones según la teoría
respectiva.
Las características bajo las cuales fue construido el test son:
1. Por su forma de dar las instrucciones: Oral y escrita.
2. Por su forma de administración: Colectiva e individual.
3. Por el tipo de respuestas: Objetivas
4. Por el material de la prueba: Lápiz y papel.
5. Por su forma de calificación: Manual.
6. Por los sujetos a los que va dirigido: Personas a partir de los 25 años hasta los
35, hombres y mujeres.
7. Por su libertad de ejecución: Pruebas típicas.
8. Por la finalidad: De investigación.
9. Por el planteamiento del problema: De ejecución típica.
10. Por el grado de aculturación del test: Test más influidos educativamente.
11. Por el método: Test psicométricos.
12. Por el modelo conceptual de los atributos humanos que intentan medir: Test
referidos a la norma.
13. Por el modelo estadístico en que se basan: Teoría clásica de los test.
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