Page 32 - PHB 2023-2024 FIX_merged
P. 32

(exploring) atau mencoba (experimenting), mangasosiasi (associating), dan
                                 mengkomunikasikan (communicating).

                    B.  Standar Proses
                       1.  Sistem Pembelajaran
                              Sistem pembelajaran yang digunakan di SDI Al Azhar 38 Bantul menggunakan sistem
                          pembelajaran paradigma baru.  Pembelajaran  dengan sistem  paradigma baru tersebut
                          antara lain dapat diuraikan sebagai berikut :
                          a.  Pembelajaran yang dilaksanakan berpusat pada siswa
                          b.  Pembelajaran yang dilakukan memenuhi prinsip prinsip pembelajaran sebagai
                              berikut :
                              1)  Pembelajaran dirancang dengan  mempertimbangkan  tahap  perkembangan
                                  dan tingkat pencapaian peserta didik saat ini, sesuai kebutuhan belajar, serta
                                  mencerminkan karakteristik dan  perkembangan yang  beragam sehingga
                                  pembelajaran menjadi bermakna dan  menyenangkan.
                              2)  Pembelajaran dirancang dan dilaksanakan untuk membangun kapasitas untuk
                                  menjadi pembelajar sepanjang hayat.
                              3)  Proses pembelajaran  mendukung perkembangan kompetensi dan karakter
                                  peserta didik  secara holistik.
                              4)  Pembelajaran yang relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks,
                                  lingkungan  dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang tua  dan
                                  masyarakat sebagai mitra.
                              5)  Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang berkelanjutan.
                          c.   Profil pelajar pancasila menjadi penuntun pembelajaran guru.
                          d.  Rencana pembelajaran guru dalam bentuk ATP dan modul ajar.
                          e.  Kepengawasan proses pembelajaran dilakukan oleh Kepala Sekolah dan pengawas
                              sekolah.

                          a.  Pendidikan Keunggulan Global Melalui Pelajaran Informasi Teknologi (IT)
                                    Pendidikan Keunggulan Global yang dikembangkan di SD Islam Al Azhar 38
                              Bantul  melalui pelajaran   IT.  Tahun ajaran  2023-2024 ini  telah  melaksanakan
                              kegiatan pembelajaran untuk mata pelajaran Teknologi Informasi  (IT) dimulai kelas
                              1 sampai kelas 6.  Adapun beberapa aplikasi yang digunakan dalam pembelajaran
                              adalah aplikasi  Paint,  Microsoft  Word,  Microsoft  Power  Point,  Microsoft  Exel,  dan
                              Canva  yang  dapat terhubung langsung  dengan internet.  Aplikasi ini  nantinya
                              diharapkan dapat menambah  pengetahuan,    menambah kreatifitas  murid  dan
                              mampu memanfaatkan teknologi sesuai zamannya. SD Islam Al Azhar 38 Bantul juga
                              memanfaatkan  platform digital berupa Pintro dengan  alamat  website
                              https://asramedu.alazhar-yogyakarta.com/login yang  dapat  di akses oleh  murid/
                              orang tua.

                          b.  Penanaman Nilai‐Nilai Adab Dan Karakter
                                    Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi harus diimbangi dengan nilai-nilai
                              adab dan imtak. Nilai-nilai adab dan imtak yang tertanam dalam diri seseorang akan
                              membentenginya dari berbagai  gempuran efek  negatif kemajuan teknologi. Visi
                              utama  Al  Azhar adalah  membentuk  generasi yang beradab melalui  program



                                                                                                      23
   27   28   29   30   31   32   33   34   35   36   37