Page 34 - PHB 2023-2024 FIX_merged

d. Memperhatikan Karakteristik Murid dengan Sistem Pembelajaran
Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodir
kebutuhan belajar murid. Guru memfasilitasi murid sesuai dengan kebutuhannya,
karena setiap murid mempunyai karakteristik yang berbeda-beda, sehingga tidak
bisa diberi perlakuan yang sama. Dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi
guru perlu memikirkan tindakan yang masuk akal yang nantinya akan diambil,
karena pembelajaran berdiferensiasi tidak berarti pembelajaran dengan
memberikan perlakuan atau tindakan yang berbeda untuk setiap murid, maupun
pembelajaran yang membedakan antara murid yang pintar dengan yang kurang
pintar.
Ciri-ciri atau kerekteristik pembelajaran berdiferensiasi antara lain;
lingkungan belajar mengundang murid untuk belajar, kurikulum memiliki tujuan
pembelajaran yang didefinisikan secara jelas, terdapat penilaian berkelanjutan, guru
menanggapi atau merespon kebutuhan belajar murid, dan manajemen kelas efektif.
Penerapan pembelajaran berdiferensiasi di kelas, yang harus guru lakukan adalah:
1) melakukan pemetaan kebutuhan belajar berdasarkan tiga aspek, yaitu: kesiapan
belajar, minat belajar, dan profil belajar murid (bisa dilakukan melalui
wawancara, observasi, atau survey menggunakan angket, dll);
2) merencanakan pembelajaran berdiferensiasi berdasarkan hasil pemetaan
(memberikan berbagai pilihan baik dari strategi, materi, maupun cara belajar);
3) mengevaluasi dan merefleksi pembelajaran yang sudah berlangsung.

2. Program Kerja Tahunan (PKT) Kelas
Program kerja tahunan kelas adalah program yang dikerjakan oleh masing masing
kelas dalam bentuk kegiatan proyek dan puncak tema. Kegiatan proyek dilaksanakan oleh
kelas 1,2,4 dan 5, untuk kegiatan puncak tema dilaksanakan oleh kelas 3 dan 6. Berikut
untuk tabel kegiatannya
No Kelas Jenis Kegiatan Koordinator
1 I Proyek 1 (Kearifan Lokal): Ika Nur Rahmawati, S.Pd.
Melukis layang-layang Tema Kearifan Lokal Nugraheni Pratiwi, S.Pd.
Festival Dolanan

Proyek 2 (Gaya Hidup Berkelanjutan):
Pameran Hasta Karya
Daur Ulang Sampah
2 II Proyek 1 (Rekayasa Teknologil): Ririn Setiyawati, S.Pd. Ilham
Merangkai kipas angin dari dinamo Inki Muttaqin, S.Pd.
Membuat prototipe kincir angin untuk
menghidupkan listrik

Proyek 2 (Bhineka Tunggal Ika):
Apresiasi Hasil Karya Ragam Suku
3 III Puncak Tema semester 1: Muhfaris Nurmantyas, S.Pd.
Fieldtrip Kunjungan ke peternakan kambing Dwi Nastiti Mulyasari, S. Pd.
Ringinharjo
Puncak Tema semester 2:

25