Page 36 - PHB 2023-2024 FIX_merged

Dimensi dan Elemen Penguatan Profil Pelajar Pancasil

Projek penguatan profil pelajar Pancasila dirancang terpisah dari intrakurikuler.
Tujuan, muatan, dan kegiatan pembelajaran projek tidak harus dikaitkan dengan tujuan
dan materi pelajaran intrakurikuler. SD Islam Al Azhar 38 Bantul menerapkan sistem
blok pada pelaksanaan projek tersebut , di mana blok ini merupakan sistem yang akan
dilaksanakan pada akhir semester.

C. Standar Penilaian
1. Asesmen
Asesmen merupakan bagian terpadu dalam proses pembelajaran yang digunakan
sebagai alat untuk mengukur kemampuan siswa secara holistik. Dalam kurikulum
merdeka, asesmen dirancang dan dilakukan sesuai dengan fungsi asesmen untuk
emncapai tujuan pembelajaran. Asesmen dilakukan secara akuntabel untuk mengukur
kemajuan belajar siswa, serta dijadikan dasar dalam menentukan langkah selanjutnya,
sehingga tercapai mutu dalam pembelajaran. Pada kurikulum merdeka, asesmen dibagi
ke dalam tiga jenis, yaitu asesmen awal pembelajaran yang dulunya disebut asesmen
diagnostik, asesmen formatif, dan asesmen sumatif.
a. Asesmen Awal Pembelajaran
Asesmen awal pembelajaran dirancang di awal pembelajaran guna mengetahui
kemampuan dasar siswa. Hasil asesmen awal pembelajaran dijadikan dasar guna
mennetukan strategi pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik murid.
Asesmen diagnostik ada yang berupa kognitif maupun non kognitif. SD Islam Al
Azhar 38 Bantul mengadakan asesmen diagnostik yang berupa:

27