Page 23 - TUTI KURNIATI, S.Pd., M.Si._E-MODULl KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR KIMIA BERBASIS PROJECT BASED LEARNING

MODUL 3

KETERAMPILAN MENJELASKAN

PENDAHULUAN

Kegiatan menjelaskan dipengaruhi oleh karakteristik dan tingkat kesulitan pesan atau

materi yang ingin dijelaskan. Oleh karena itu keterampilan menjelaskan menjadi

keterampilan yang sangat penting dikuasai oleh calon guru dan para guru.

Setelah mempelajari, mendiskusikan dan mensimulasikan keterampilan dasar

mengajar tersebut di atas, anda diharapkan memiliki kemampuan sebagai berikut :

1. Memahami hakikat keterampilan menjelaskan pelajaran, sebagai salah satu
unsur dari keterampilan dasar mengajar yang harus dikuasai oleh guru.

2. Menjelaskan hakikat keterampilan menjelaskan pelajaran dan menerapkan

keterampilan menjelaskan dalam proses pembelajaran.

KETERAMPILAN MENJELASKAN

A. Pengertian Keterampilan Menjelaskan
Secara etimologis kata “menjelaskan” bermakna membuat sesuatu menjadi jelas.

Menurut Raflis Kosasi 91986) menjelaskan berbarti mengorganisasikan isi

pelajaran dalam urutan yang terencana sehingga dengan mudah dapat dipahami
oleh siswa. Penjelasan adalah penyajian informasi lisan yang diorganisasikan

secara sistematik yang bertujuan untuk menunjukkan hubungan, sebab akibat,
atau antara yang diketahui dengan yang belum diketahui. Menjelaskan artinya

membuat sesuatu menjadi jelas dengan cara :
1) Mengorganisasikan isi pelajaran. Factor kesulitan komunikasi pembelajaran

ditimbulkan dari isi atau bahan pelajaran, oleh karena itu untuk

memudahkan siswamemahami dengan jelas materi yang disampaikan
terlebih dahulu harus diorganisasikan oleh guru baik dari sisi ruang lingkup

dan urutannya, dari yang sederhana menuju yang komplek, dari yang mudah

menuju yang sulit.