Page 11 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)

اهاوقأ .د و . اهفعضأ .ج ه . اهدعبأ .ب د . اهبرقأ .أ

2. Bagian Kedua: Berisi percakapan antara dua orang dalam kehidupan sosial,
baik bentuk dialognya panjang ataupun pendek. Kemampuan memahami
maksud, topik, penalaran logis, kesimpulan dan makna tersirat dari dialog
singkat antara dua orang. Selain itu, harus jeli dalam mendengarkan dialog
tersebut. Setelah memahaminya, bersegeralah melihat jawaban yang telah
disediakan. Lalu pilih salah satu jawaban yang sikron dengan dialog.
Biasanya sebelum masuk pada uraian pernyataan, akan terdengar ungkapan:

نيصخش نيب راوحلا لاؤسل ةعبرلأا ةبوجلأا نم باوج بسنأ رتخا

(Pilihlah jawaban yang paling tepat dan sikron dari empat jawaban berdasar
soal dialog antara dua orang)

Contoh soal:

- ؟سملأاب ةلاسرلا تلسرأأ دمحم اي
- ىتح يباحصأ عم رواشأ مث ،دجسملا يف نآرقلا ملعأ تلازام سملأاب ينلأ ،لا

ليللا فصن

؟ةلاسرلا لاسرإ نم دمحم يهتني مل اذامل
بعت هنلأ .أ

هباحصأ عم رواشيو نآرقلا أرقي هنلأ .ب
ادج مهم هباحصأ عم ةرواشملا نلأ .ج

هدعب رواشيو نآرقلا سردي هنلأ .د

Pertama, diharuskan benar-benar fokus menyimak dialog antara dua orang atau
lebih. Kedua, diharuskan secepat mungkin membaca jawaban yang telah
disediakan sebelum dialog dimulai. Ketiga, setelah yakin dengan jawaban yang
telah dipilih, cepat jawablah dan bersegeralah membaca jawaban soal
berikutnya.

3. Bagian Ketiga: Berupa ceramah atau naskah yang berhubungan dengan
masalah politik, sosial, ekonomi atau sejenisnya. Kemampuan memahami
maksud, topik, penalaran logis, kesimpulan dan makna tersirat dari dialog
panjang antara dua orang atau lebih dan atau alenia pernyataan. Bagian ini
dituntut untuk menangkap ide-ide yang terdapat dalam teks yang dibacakan
tersebut, sehingga diharuskan mengingatnya dengan baik karena hanya
dibacakan sekali sebagai rujukan atas beberapa soal yang akan dibacakan.
Biasanya sebelum masuk pada uraian pernyataan, akan terdengar ungkapan:

تعمتسا دق يذلا قباسلا لوطملا راوحلا وأ صنلل اقفو ةعبرلأا ةبوجلأا دحأ رتخا
هيلإ