Page 12 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)

(Pilihlah jawaban dari empat pilihan ganda yang sesuai dengan teks yang telah
dibacakan atau tanya jawab yang telah Anda dengar)

Pada bagian ini, tingkat kesulitannya agak tinggi. Sebab, pernyataan
hanya dibacakan sekali. Sedangkan pertanyaan yang disediakan jumlahnya
empat pertanyaan. Oleh karena itu, pertama, harus selalu melatih keterampilan
mendengarkan bahasa Arab. Kedua, harus bisa menyimpulkan sekaligus
mengingatnya. Sebab, dengan seringnya latihan mengingat dan mendengarkan
bahasa Arab, semakin mudah dalam mengerjakannya soal tes ini.

Mayoritas peserta tes TOAFL menganggap bahwa tes ini adalah bagian
yang paling menakutkan dan sangat sulit. Akar permasalahannya adalah
kurangnya waktu untuk mendengarkan percakapan (hiwar) yang langsung
diucapkan oleh orang Arab. Padahal, level kesulitan, diksi kata dalam tes ini
sangatlah mudah dan cukup sederhana daripada materi tes yang lainnya
(Qira’ah, Tarakib maupun Mufradat).

Dalam mengerjakan soal tes ini, ada dua hal yang harus diperhatikan dengan
sungguh-sungguh:

 Pertama, berusaha secepat mungkin membaca dan memahami jawaban-
jawaban pilihan ganda sebelum dialog yang ada pada audio kaset dimulai.
 Kedua, usahakan tidak terlalu lama ketika menjawab soal tes karena jenjang
waktu antara satu soal dengan soal yang lainnya sangat singkat.

Beberapa solusi yang bisa digunakan untuk menghadapi tes ini:

1. Sering mendengar, menyimak dan menyanyikan lagu berbahasa Arab
a. Memilih lagu yang bisa dan nyaman untuk dinyanyikan.
b. Diharuskan lagu yang menggunakan bahasa Arab Fushah yang
dinyanyikan langsung oleh orang Arab atau boleh orang non-arab namun
dialeknya seperti orang arab asli.
c. Carilah lirik lagu tersebut dan terjemahkan ke dalam bahasa Indonesia.
d. Dengarkan lagu tersebut sambil membaca liriknya.
e. Diulang-ulang sampai hafal lirik beserta maknanya dalam bahasa
Indonesia.

2. Sering nonton film berbahasa Arab
a. Pilih film yang disukai dan dituturkan dengan bahasa Arab Fushah.
Mulai dengan film sederhana, seperti: film-film animasi anak-anak.
b. Saat menyaksikan film, konsentrasi. Jika ada kata-kata yang tidak
diketahui, catatlah.
c. Setelah selesai menonton film, carilah kata yang tidak diketahui.