Page 7 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)

59 59
60 60
61 61
62 62
63 63
64 64
65 65
66 66
67 67
68 68
69 69
70 70
Adapun cara menentukan skor akhir dari nilai mentah tersebut adalah dengan

mengunakan rumus berikut:

Jumlah Skor Mentah x 10/3 = Skor Akhir
Contoh:
Mahasiswa A memperoleh skor jawaban benar berikut:

Bagian I (mendengar) = 40 (dikoversikan dengan tabel di atas = 60)

Bagian II (struktur) = 30 (dikoversikan dengan tabel di atas = 61)
Bagian III (membaca) = 50 (dikoversikan dengan tabel di atas = 50)
Berarti jumlah skor mentahnya adalah (60+61+50=171). Sesuai dengan rumus di

atas, maka nilai/ skor akhir mahasiswa A adalah:

171x 10/3= 570
Untuk TOAFL nilai akhir tersebut belum termasuk nilai keterampilan berbicara (jika
diujikan secara lisan) dan menulis. Penilaian kedua jenis kemampuan dan keterampilan ini

relatif agak subyektif kerena soal yang digunakan untuk mengukur/ menilai berbentuk essay.

Namun demikian, jika soal-soal dirancang sedemikian rupa, maka nilai keduanya dapat
ditetapkan secara baku. Penetapan nilai keduanya pada dasarnya lebih merupakan ”unsur
penunjang” dari skor akhir yang diperoleh tersebut.

Jumlah skor mentah penilaian menggunakan rumus tesebut adalah 60 + 61 +50 = 171.
Sesuai dengan rumus tersebut maka nilai atau skor akhir adalah adalah sebagai berikut :
171 X 10 = 570
3
Penilaian akhir TOAFLtersebut belum termasuk nilai keterampilan muhaddtsah
(berdialog) apabila diujikan secara lisan, kitabah (menulis). Peniaian kedua jenis
keterampilan ini agak subjektif karena karena soal yang dinilai berbentuk essay. Meskipun
demikian, apabila soal-soal dirancang sedemikian rupa, maka nilai keduanya dapat
ditetapkan secara baku. Pada dasarnya, penetapan nilai keduanya merupakan bagian
penunjang dari nilai akhir yang diperoleh tersebut.

F. Standar Nilai TOAFL
Dari tabel dan cara penghitungan skor akhir TOAFL tersebut, penentuan standard
bahasa Arab dapat ditentukan menggunakan klasifikasi skor standar penilaian tersebut