Page 4 - 17. e. buku panduan TOAfL (1)
P. 4
PENDAHULUAN
A. TOAFL (Test Of Arabic as A Foreign)
TOAFL adalah singkatan dari Test Of Arabic as A Foreign atau ةغللا ىف تارابتخلإا
اهب نيقطان ريغل ةيبرعلا. Nama ini diilhami oleh TOEFL (Test Of English as A Foreign), yang
telah ada lebih dahulu. Penamaan ini memang dimaksudkan agar TOAFL lebih mudah
diucapkan dan dikenal oleh banyak orang, meskipun terkesan menyerupai TOEFL.
Ketika dirancang, disadari bahwa format TOAFL mengadaptasi TOEFL. Karena, ada
beberapa kesamaan, seperti: bentuk tes (multiple choise), sebagian kisi-kisi dan jumlah
soal (150 item), dan skoring. Namun demikian TOAFL berbeda sama sekali dengan
TOEFL. Referensi TOAfl adalah leteratur-leteratur keislaman multidisiplin dan
pengetahuan umum. Nuansa Islamnya lebih menonjol pada TOAfl dari pada nuansa
“Amerika” pada TOEFL.
Perbedaan lain yang menjadi karakteristik TOAFL adalah adanya soal-soal gramatika
(Qawaid). Baik nahwu maupu sharfi, termasuk I’rab (analisis jabatan kata dalam struktur
kalimat. Soal-soal ini penting dimunculkan karena pemahaman suatu teks atau wacana
bahasa Arab dipengaruhi oleh pemahamn terhadap gramatiknya.
B. Tujuan TOAFL (Standarisasi Penilaian Bahasa Arab)
Ada beberapa tujuan diadakannya standarisasi penilaian kelulusan bahasa Arab untuk
siswa. Tujuan tesebut dapat diklasifikasikan sebagai berikut :
1. Menetapkan norma-norma keterampilan bahasa Arab yang kelak dijadikan sebagai
pedoman standarisasi kelulusan bahasa Arab.
2. Memberlakukan standar baku kelulusan bahasa Arab dalam TOAFL
3. Meningkatkan kualitas kemampuan dan penguasaan bahasa Arab lulusan bagi siswa
seluruh lembaga pendidikan di bawah naungan Departemen Agama.
C. Aspek Keterampilan bahasa Yang Diujikan dalam TOAFL
Biasanya, keterampilan bahasa yang diujikan dalam penentan kelulusan bahasa Arab
bagi siswa adalah keterampilan (mendengara), berbicara, membaca, dan menulis secara
keseluruhan. Untuk lebih jelasnya, berikut tabel kisi-kisi aspek kebahasaan yang diujikan
dalam TOAFL
No Aspek Kisi- kisi soal Jumlah Durasi
Keterampilan soal
01 Menyimak/ 1. Mendengar dan memahami kalimat atau 20 item
mendengar pernyataan 40
2. Mendengar dan memahami dialog. 15 item menit
3. Mendengar dan memahami teks. 15 item
02 Membaca 1. Memahami kelengkapan struktur kalimat. 15 item
(memahami 2. Memahami kesalahan pengunaan kalimat
Struktur dan melalui analis kesalahan. 15 item 40
ungkapan 3. Memahami ungkapan bahasa Arab dari 10 item menit
