Page 44 - Ujian Akhir Semester_Computational Thinking_Dhania Qisti Ramadhia

Pertanyaan Jawaban

Tuliskan langkah- Terdapat 2 langkah berpikir yang menurut saya dapat dilakukan, yaitu langkah
langkah berpikir konkrit untuk jenjang SD/SMP dan langkah abstrak untuk jenjang SMA.

anda hingga
mendapat solusi Untuk jenjang SD
dari masing Peggunaan media konkrit seperti dadu atau yang serupa akan lebih efektif
masing soal! Jika dalam membantu memahami konsep.
anda Pemahaman dan implementasi instruksi, siswa mengikuti imstruksi

menggunakan dengan menggulirkan dadu sesuai dengan aturan yang ditetapkan. Mereka
lebih dari satu cara menyadari bahwa hasil dari pengguliran dadu akan bervariasi tergantung
berpikir, tuliskan pada petak bulatan putih yang didapatkan saat dadu berhenti bergulir.

pada jenjang mana Evaluasi hasil, Setelah dadu berhenti bergulir, siswa mengevaluasi
anda hasilnya dengan memperhatikan petak bulatan putih yang muncul.
menggunakan cara Mereka membandingkan hasil tersebut dengan konsep atau aturan yang
berpikir tersebut! sedang dipelajari.

Untuk jenjang SMP/SMA, siswa dapat memanfaatkan berpikir abstraknya.
Mereka dapat membayangkan dadu tersebut bergulir. Mereka juga dapat
menganalisis pola yang mungkin terbentuk dari informasi yang diberikan,

mencari keterkaitan dan implikasi dari setiap detail. Terakhir, mereka dapar
mengevaluasi solusi yang dihasilkan, mempertimbangkan keefektifan dan
kecocokannya dengan masalah yang ada, serta melakukan penyesuaian jika
diperlukan untuk mencapai solusi yang lebih baik.

35 Topik 3 Computational Thinking Dhania Qisti Ramadhia