Page 7 - Bahan flip fix (1)
P. 7

c)  Lakukan  keterampilan  gerak  mulai  dari  mengambil  ancang-acang,  menolak,

                         melayang, dan mendarat dalam satu kesatuan gerak.
                       d)  Ukur  berapa  jauh  lompatan  satu  peserta  didik,  bandingkan  dengan  peserta  didik

                         yang lain.




















                                Gambar 3.19 Aktivitas pembelajaran lompat jauh gaya melenting
                       3. Kesalahan dan Perbaikan Kesalahan dalam Lompat Jauh

                         a) Kesalahan dalam Lompat Jauh
                         Kesalahan-kesalahan  yang  sering  dilakukan  saat  melakukan  lompat  jauh  antara

                          sebagai berikut.
                         (1) Kurangnya kecepatan lari.

                         (2) Langkah tidak tetap jaraknya.

                         (3) Pada empat langkah terakhir terlalu terburu-buru.
                         (4) Tolakan kurang keras.

                         (5) Sudut atau arah tolakan terlalu rendah atau tinggi.
                         (6) Kurang berani menjulurkan kaki ke depan.

                         (7) Selalu mendarat dengan pantat.

                         b) Perbaikan Kesalahan dalam Lompat Jauh
                         Cara  memperbaiki  kesalahan-kesalahan  yang  sering  dilakukan  saat  melakukan

                         lompat jauh antara sebagai berikut.
                         (1)  Kurangnya  kecepatan  dapat  diperbaiki  dengan  latihan  lari  sprint  sebanyak

                              mungkin.

                         (2)  Tolakan  kaki  yang  kurang  keras  atau  kuat  disebabkan  lemahnya  otot-otot
                              tubuh,  maka  untuk  memperbaikinya  harus  melakukan  latihan  kekuatan,

                              terutama melatih otot-otot kaki dan tungkai bagian bawah.
                         (3)  Agar  mendarat  tidak  pada  pantat,  maka  ketika  kaki  menyentuh  pasir,  kedua

                              lengan diarahkan dengan cepat ke depan.
   2   3   4   5   6   7   8   9