Page 22 - modul perundungan
P. 22
F. Video Animasi
G. Asesmen
F. Diagnostik: (diisi format asesmen non-kognitif dan kognitif)
Skenario 1 ( Kelas, Senin, Pagi Hari)
Koplang : “Kobi....sok rajin buat tugas. Di kelas ini aku yang paling rajin”
Kobi : “ Aku hanya buat tugas...tolong jangan ganggu”
Koplang : “ Sini aku pinjam tugasnya untuk aku contek”
Kobi : “ Tidak boleh Koplang, aku sedang buat tugas ( sambil koplang menarik buku Kobi)
Alina : “Hallo, aku dengar ada yang ribut ini. Ada apa?”
Silakan lanjutkan dialog diatas kini giliranmu . . .
apa yang terjadi selanjutnya?
…………………………………………………………………………………………………
Formatif: (diisi format asesmen yang mengukur kompetensi pengetahuan, keterampilan dan
sikap)
1. Apakah makna dari Tat Twam Asi?
A. Kamu adalah merek
B. Mereka adalah mereka
C. Aku adalah kamu, kamu adalah aku
D. Aku dan kamu berbeda
2. Apakah tindakan berikut ini yang termasuk dalam bullying?
A. Memuji hasil karya teman
B. Mengganggu dan mengambil tugas teman
18 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I
