Page 37 - modul perundungan

• Sistem Pelaporan yang Mudah dan Aman:

o Menyediakan sistem pelaporan yang aman dan mudah diakses oleh siswa, sehingga
mereka dapat melaporkan perundungan tanpa rasa takut akan pembalasan. Sistem ini

bisa berbentuk kotak saran anonim atau aplikasi pelaporan digital.
• Intervensi Dini:

o Mengintervensi secara cepat ketika tanda-tanda awal perundungan terdeteksi.
Intervensi yang cepat dan tepat dapat mencegah eskalasi situasi dan membantu semua

pihak yang terlibat.

• Pendampingan dan Konseling:
o Memberikan layanan konseling bagi korban perundungan untuk membantu mereka

pulih secara emosional dan bagi pelaku untuk membantu mereka memahami dampak
tindakan mereka dan belajar perilaku yang lebih positif.

6. Penghargaan dan Pengakuan

• Penghargaan untuk Perilaku Positif:
o Memberikan penghargaan atau pengakuan kepada siswa yang menunjukkan perilaku

positif, seperti menunjukkan empati, membantu teman sebaya, atau berani melawan
perundungan. Penghargaan ini dapat berupa sertifikat, penghargaan siswa teladan,

atau apresiasi publik di acara sekolah.

• Promosi Model Peran Positif:
o Menunjuk siswa atau kelompok siswa sebagai "duta anti-perundungan" yang bertugas

mempromosikan nilai-nilai positif di kalangan teman sebaya dan menjadi contoh bagi
yang lain.

7. Evaluasi dan Penyesuaian Program
• Evaluasi Rutin:

o Melakukan evaluasi rutin terhadap program anti-perundungan di sekolah untuk menilai

efektivitasnya dan membuat penyesuaian yang diperlukan. Ini bisa melalui survei siswa,
wawancara dengan staf, atau analisis data pelaporan.

• Penyesuaian Program:
o Berdasarkan hasil evaluasi, sesuaikan program untuk memastikan bahwa pendekatan

pencegahan perundungan tetap relevan dan efektif dalam menangani tantangan yang
muncul.

33 | M O D U L A G E N P E R U B A H A N P E R I L A K U M E N G G U N A K A N M E D I A
A N I M A S I S A T U A B A L I