Page 172 - SMP K2013 Matematika IX Sem.1-2 BS Revisi 2018

3. Gunakan busur untuk mengukur sudut 60 berlawanan arah jarum jam dengan
o
OP sebagai salah satu sisinya.

4. Gambar garis OT sehingga POT membentuk sudut 60 .
o
5. Gunakan jangka untuk menyalin OP di OT. Beri nama garis OP’.

6. Ulangi langkah di atas untuk titik Q dan R sehingga didapatkan titik Q’ dan R’.
Hubungkan titik P’, Q’ dan R’ sehingga terbentuk segitiga P’Q’R’.

7. ∆P’Q’R’ merupakan bayangan hasil rotasi 60 dari ∆PQR berlawanan arah jarum
o
jam dengan pusat rotasi di titik asal O (0, 0).

Ayo Kita
Menalar

Bagaimana hasil bayangan dari ∆PQR jika dirotasikan 90 dan 180 searah jarum
o
o
jam? Berapakah koordinat titik P’, Q’ dan R’ yang merupakan bayangan dari titik
P, Q, dan R? Lakukan langkah-langkah yang sama seperti pada bagian Ayo Kita
Mencoba.

Dikusi dan
Berbagi

Setelah kamu menjawab pertanyaan pada bagian Ayo Kita Menalar, tuliskan
jawabanmu di buku tulismu. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangkumu.
Periksalah apakah kalian memiliki jawaban yang sama. Majulah ke depan kelas,

bagikan hasil diskusimu kepada teman sekelasmu.

Ayo Kita
Simpulkan

Setelah kamu melakukan Kegiatan 4, apa yang dapat kamu simpulkan?
Jika sembarang titik (x, y) dirotasikan 90 dengan pusat rotasi titik asal O (0, 0)
o
searah jarum jam dan berlawanan arah jarum jam bagaimana koordinat bayangan
hasil rotasinya?

166 Kelas IX SMP/MTs