Page 254 - SMP K2013 Matematika IX Sem.1-2 BS Revisi 2018
P. 254

Selidikilah  apakah  ΔDBA  dan  ΔDAC  sebangun?  (gunakan  kesimpulan  yang
                    sudah kamu peroleh dari Kegiatan 2 tentang syarat dua bangun sebangun)

                    Jika ΔDBA dan ΔDAC sebangun, tuliskan perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian.
                                                      …  =  …  =  …
                                                      …   …   …

                    dan kamu akan memperoleh bahwa:    AD  = ... × ...
                                                          2



                   Materi Esensi 4.4
                                           Kesebangunan Dua Segitiga


                 Dua segitiga dikatakan sebangun jika hanya jika memenuhi syarat berikut ini.
                    (i)  Perbandingan sisi-sisi yang bersesuaian senilai.
                    (ii) Besar sudut-sudut yang bersesuaian sama.


                                       C
                                                                     C'
                             5 cm          4 cm


                                                       5a cm               4a cm
                            A     6 cm      B



                                                    A'          6a cm        B'


                 (i)  Perbandingan sisi-sisi yang         (ii) Besar sudut-sudut yang
                    bersesuaian senilai                   bersesuaian sama

                     A'B'  =  B'C'  =  A'C'  =a           m∠A = m∠A'
                     AB     BC     AC                     m∠B = m∠B'
                                                          m∠C = m∠C'

                    Jika  ∆ABC  dan  ∆A'B'C'  memenuhi  syarat  tersebut,  maka  ∆ABC  dan  ∆A'B'C'
                 sebangun, dinotasikan dengan  ∆ABC ∼ ∆A'B'C'.
                    Jika ∆ABC dan ∆A'B'C' tidak memenuhi syarat, tersebut maka ∆ABC dan ∆A'B'C'
                 tidak sebangun, dinotasikan dengan ∆ABC ≁ ∆A'B'C'.







               248   Kelas IX SMP/MTs
   249   250   251   252   253   254   255   256   257   258   259