Page 11 - DRAFT MANUAL PENGGUNAAN SI-GEPO_ICN_2023

Halaman

sarana pendamping pada terapi konvensional untuk
melatih agar fokus dalam kegiatan yang dilakukan.
Mahasiswa dan/atau peserta didik dengan kondisi GPP
mendapatkan pembelajaran yang menyenangkan, ber-
dampak pada self-awarenenes dan resilien dalam men-

capai tujuannya, serta memiliki peluang bersaing dengan
mahasiswa dan/atau peserta didik normal dalam me-
wujudkan kesetaraan pada segala sendi kehidupan sosial,
pendidikan dan pekerjaan (meminimalisir diskriminasi
dan perundungan).
Berdasarkan dari hasil observasi di awal, sejauh ini
masih belum dikembangkan media pembelajaran yang
didasarkan pada integrasi perlakuan CBPT ke dalam
pembelajaran mandiri bagi mahasiswa dan/atau siswa
tunalaras melalui game edukasi dengan platform android.
Selain itu, terdapat kesesuaian antara materi pada
matakuliah Pendidikan Budi Pekerti.
Manual penggunaan ini memuat cara penggunaan

aplikasi (serious games platformer disertai
integrasi Cognitive Behavior Play Therapy (CBPT) pada
mahasiswa dan/atau siswa dengan kondisi GPP, tujuan
dibuatnya manual penggunaan ini agar pengguna (users)
dapat mengoperasikan aplikasi yang telah dikembang-
kan dengan maksimal. Dengan dioperasikan aplikasi yang
dikembangkan, diharapkan users dapat mempelajari
materi pada aplikasi tersebut dengan baik. Setelah

mempelajari berbagai materi, users akan dapat meng-
kerjakan soal sebagai bahan evaluasi pembelajaran dan
perlakuannya.