Page 64 - HỒ SƠ GIẢNG GIỎI

nhiệm hình sự. Ý nghĩa của việc nguyên cứu vấn đề này.

Câu 16: So sánh sự kiện bất ngờ với hình thức lỗi vô ý do cẩu thả. Ý nghĩa
của việc nguyên cứu vấn đề này.

Câu 17: Phân tích điều kiện của tình thế cấp thiết. Phân biệt sự kiện bất

ngờ với tình thế cấp thiết.

Câu 18: Phân tích điều kiện của phòng vệ chính đáng. Liên hệ thực tiễn áp

dụng pháp luật.

Câu 19: So sánh phòng vệ chính đáng với tình thế cấp thiết. Ý nghĩa của

việc nghiên cứu vấn đề này.

Câu 20: Phân biệt loại trừ trách nhiệm hình sự với miễn trách nhiệm hình

sự. Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này.

Câu 21: Phân tích quy định của pháp luật hình sự về trường hợp gây thiệt

hại trong khi bắt giữ người phạm tội. Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này.

Câu 22: Phân tích quy định của pháp luật về thi hành mệnh lệnh của người

chỉ huy hoặc của cấp trên. Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề này.

Câu 23: Phân tích quy định của pháp luật về rủi ro trong nghiên cứu, thử

nghiệm, áp dụng tiến bộ khoa học, kỹ thuật và công nghệ. Ý nghĩa của việc

nghiên cứu vấn đề này.

VI. CHỦ ĐỀ XÊMINA, CÂU HỎI THẢO LUẬN, BÀI TẬP

Có kế hoạch cụ thể kèm theo.

VII. TÀI LIỆU HỌC TẬP VÀ YÊU CẦU ĐỐI VỚI SINH VIÊN

1. Tài liệu học tập

1.1. Tài liệu chính

- [1] Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Bộ luật Hình sự

năm 2015 (sửa đổi, bổ sung năm 2017, năm 2025), Nhà xuất bản Chính trị quốc

gia sự thật, Hà Nội, 2025. Địa chỉ nghiên cứu: Thư viện Trường Đại học Cảnh sát

nhân dân.

- [2] Cục Đào tạo – Bộ Công an, Giáo trình Luật hình sự Việt Nam (Phần

những quy định chung), dùng chung đào tạo trình độ đại học trong Công an