Page 8 - MODEL LAYANAN BK SMP_PSP-1

4. Layanan BK dalam kegiatan proyek yang terintegrasi 60
dengan mata pelajaran Bahasa Indonesia, IPA,
Matematika, IPS, Bahasa Inggris, Seni Budaya dan PJOK.
H. Perilaku Kewirausahaan/Kemandirian Perilaku Ekonomis: 60
Menampilkan contoh perilaku hemat, ulet, kompetitif,
kompetitif, dan kolaboratif dalam karakteristik jiwa
kewirausahaan.
1. Tahap pengenalan: Mengidentifikasi perilaku hemat, ulet, 60
dan kompetitif dengan karakteristik jiwa kewirausahaan.
2. Tahap akomodasi: Menyadari manfaat perilaku hemat, 61
ulet, kompetitif, kompetitif, dan kolaboratif dengan
karakteristik wirausaha.
3. Tahap tindakan: Menampilkan contoh perilaku hemat, 63
ulet, kompetitif, kompetitif, dan kolaboratif dalam
karakteristik jiwa kewirausahaan.
4. Layanan BK dalam kegiatan projek yang terintegrasi 64
dengan Program OSIS.
I. Wawasan Kesiapan Karir: Menentukan pilihan pendidikan 65

SLTA dan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri.
1. Tahap pengenalan: Memilih alternatif pendidikan SLTA 65
yang sesuai dengan kemampuan diri dalam rangka
merencanakan karier.
2. Tahap akomodasi: Meyakini alternatif pendidikan SLTA 66
yang sesuai dengan kemampuan diri.
3. Tahap tindakan: Menentukan pilihan pendidikan SLTA 67
dan pekerjaan yang sesuai dengan kemampuan diri.
J. Kematangan Hubungan dengan Teman Sebaya: 67
Menyelaraskan norma-norma pergaulan dengan teman sebaya
yang lebih beragam latar belakang
1. Tahap pengenalan: Mengidentifikasi keterkaitan antara 67
norma diri sendiri dengan fenomena pergaulan di
lingkungan teman sebaya.
2. Tahap akomodasi: Menghargai perbedaan norma yang 69
dianut oleh lingkungan teman sebaya.
3. Tahap tindakan: Menyelaraskan norma-norma pergaulan 709
dengan teman sebaya yang lebih beragam latar belakang.
4. Layanan BK dalam kegiatan proyek yang terintegrasi 70
dengan Program Sekolah.

BAB IV EVALUASI, PELAPORAN DAN TINDAK LANJUT 72
A. Evaluasi 72
B. Pelaporan 73
1. Persiapan

vi