Page 114 - LEEHOV - TO LOVE.LEEHOV - BOOK
P. 114
Pg: 114 - 4-Back 22-03-31
לאהוב המורים כמחנכים
תחילה וזאת על מנת להגיע לליבם .קילפתי קליפה אחר קליפה מעל ליבם ,כך שבתוך
שבוע אחד הפכנו להיות חברים של ממש".
טובה החלה לחייך כשדמעות בעיניה.
"היום ,כולם בני 60פלוס ,יש להם נכדים ונכדות .כולם ללא יוצא מהכלל הינם בעלי
קריירה וכולם מיוחדים וכל זה בזכות האהבה והאמון שהענקתי להם"
נפרדתי מטובה עם תובנה שאני מאוד מאמין בה ,אמון ואהבה אמיתית לתלמיד והשקעה
מחוץ למסגרת הלימודית מובילה להצלחה בטוחה.
הכבוד והעידוד
בקשר שבין המורה לתלמיד ,חשוב מאוד להכיר בחשיבותו של רגש הכבוד כלפי
התלמיד .תלמיד שחש חוסר כבוד מצד המורה ,או חלילה זלזול ,לא יגיע להישגים
בלימודיו .התלמיד חייב לחוש שהמורה אוהב אותו .תחושה זו תבוא רק לאחר שהמורה
יעניק לתלמיד אהבה אמיתית ואמון ,אהבה מלווה בפירגון ועידוד לאורך כל הדרך.
במידה שחלילה ,התלמיד חש שאינו אהוב על רבו ,חובתנו כהורים לפנות למחנך
ולהעלות בפניו את ההרגשה המטרידה .הדברים צריכים להיאמר בצורה מכבדת,
שחלילה המחנך לא יפגע והתוצאה תהיה הפוכה.
חיזוק הבטחון העצמי מאהבה
לעיתים כאשר הילד עובר ממסגרת אחת לחברתה ,כגון מישיבה קטנה אחת לישיבה
קטנה אחרת ,והוא אכן מסתדר ומתאקלם – לאחר כמה שנים הוא עצמו מתקשה
להאמין כיצד הסתגל לחיי הישיבה ,וכיצד קיבל טעם בלימוד – מה שקודם היה בגדר
חלום.
114
