Page 93 - MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.MOSHE ASAYAG_BCHEN UBCHESED.1A
P. 93
Pg: 93 - 3-Front 22-03-27
ביאור תפילה -ביאור מילות התפילה ומשמעותן מחיה את
התפילה ,לבל תהיה כמלמול חסר משמעות או כדקלום חסר כוונה.
על תרומתו של ביאור התפילה לכוונה ,הרחבנו בסוף חיבור זה
בפרק על התפילה.
לסיום
מהתורה אנו למדים להיטהר ולהיטיב עצמנו ,שכן "העיסוק בתורה
מתוך אמונה ויראת שמים ,אינו רכישת ידיעות גרידא ,אלא הוא
פועל פעולה עצמית על הנפש הישראלית" 1,בפרט בנוגע אל הבת
והאישה" ,המסוגלת להרגשת הלב של דברי תורה ומוכנה להרגיש
את ההוד שבהדרכה המוסרית והחיות שאנו מקבלים מהתורה
ומצוותיה" 2.על פי יסודות אלה נלמד תורה בהתאמה לכל שכבת
גיל מבעלות תום הילדות ועד למצויות בשנות ההתבגרות.
על המוקד בלימוד הקודש לילדות מספרת המורה שרה ראב:
"זמן קצר לפני שהרבנית חנה איבדה את הכרתה ,שיתפתי
אותה בהתלבטות שהייתה לי בנוגע לכיתה א' .נתבקשנו
לחזור על הנלמד בספר בראשית ,אך הבנות איבדו עניין
בכך במהרה .אמרתי לרבנית חנה שאני רוצה לחזור עם
הבנות על הנלמד ,אך בדרך החזרות הרגילה אינני מצליחה.
הן אינן מגלות עניין ומשתעממות די מהר .לעומת זאת,
שמתי לב שדרך של פעילויות ,כמו חידון או משחק
בנושא שנלמד ,מושכת יותר את ליבן .שאלתי מה לדעתה
ההדרכה הנכונה לגבי בנות ,כיוון שראיתי שאצל בנים
1לאמונת עתנו ג ,ראשונים כמלאכים ,עמוד קיב.
2חוברת שעשני כרצונו ,עמוד לב.
89
