Page 5 - Microsoft Word - MOdel

BUKU MODEL
Pembelajaran Kontekstual
Berbantuan Multimedia Interaktif

Teori Pendukung

A. Model Pembelajaran

Model pembelajaran merupakan suatu penyajian fisik atau konseptual dari sistem

pembelajaran, serta berupaya menjelaskan keterkaitan berbagai komponen sistem

pembelajaran ke dalam suatu pola kerangka pemikiran yang disajikan secara utuh. Model

pembelajaran adalah suatu pegangan praktis dalam pengelolaan pengajaran di kelas.

Model itu mencakup semua komponen pokok yang harus dipertimbangkan dan diatur

oleh guru. Model pembelajaran adalah kerangka konseptual yang melukiskan prosedur

yang sistematis dalam mengorganisasikan pengalaman belajar peserta didik untuk

mencapai tujuan belajar tertentu, dan berfungsi sebagai pedoman bagi perancang

pembelajaran dan guru dalam merencanakan dan melaksanakan aktivitas belajar

mengajar (Sagala, 2005). Joyce dan Weill (2000) juga mengemukakan bahwa model

pembelajaran merupakan suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam

perencanaanpembelajaran. Afandi (2013:16) juga sependapat dengan pendapat Joyce

and Weil, dalam bukunya dipaparkan bahwa definisi dari model pembelajaran adalah

suatu kesatuan pedoman pembelajaran yang runtut yang berisi strategi, teknik, motode,

pendekatan, bahan ajar, media dan penilaian yang digunakan guru dalam upaya

pencapaian tujuan pembelajaran.

Suatu model pembelajaran meliputi keseluruhan sistem pembelajaran yang

mencakup komponen tujuan, kondisi pembelajaran, proses dan evaluasi hasil

pembelajaran. Model digunakan untuk dapat membantu memperjelas prosedur,

hubungan serta keadaan keseluruhandari apa yang didesain. Model memiliki banyak

5