Page 53 - методическое пособие ДИПЛОМ 7_Neat
P. 53
-Малыш. Хотя по-настоящему меня зовут Сванте Свантесон.
-А меня, как это ни странно, зовут Карлсон. Просто Карлсон, и все.
Привет, Малыш!
-Привет, Карлсон! – сказал Малыш.
-Сколько тебе лет? – спросил Карлсон.
-Семь, - ответил Малыш.
-Отлично. Продолжим разговор, - сказал Карлсон.
Кто с кем разговаривает? Как по-настоящему звали Малыша? А как по-
настоящему звали Карлсона? Сколько лет Малышу? Продумай и составь
свой диалог с Карлсоном, если бы он к тебе прилетел. О чем бы ты хотел с
ним поговорить? Запиши диалог в тетрадь.
Прочитай вопрос малыша:
-А в каком возрасте бывает расцвет сил?
Какое это предложение по цели высказывания? Найди в нем основу.
Какие вопросы от главных членов к второстепенным ты поставишь?
Упражнение 12.
Цель: формирование умения внимательно слушать, умения вести
учебный диалог, умения излагать свое мнение и аргументировать свою точку
зрения.
Прослушайте рассказ.
Ворона и рак.
Ворона поймала рака, села на ветку, а рака держит во рту. Видит рак –
беда приходит. Вот он и говорит вороне:
-Помню я, ворона, твоего отца и мать. Славные были птицы! Ворона
говорит:
-У – гу! – А рта не раскрывает. Рак говорит:
-Помню я твоих братьев и сестер, славные были птицы!
-У – гу, - говорит ворона. А рта не раскрывает. Рак говорит:
-Хорошие они были птицы. А все не такие, как ты. Ты лучше всех.
53