Page 25 - LK . Pendalaman Materi Siklus 2
P. 25

memperbaiki cara pandang
                                                         guru terhadap orang tua

                                                         Hubungan komunikasi antar
                                                         guru dan orangtua siswa
                                                         terkait pembelajaran yang
                                                         masih kurang dan terbatas.

                                                         Oleh    karena    itu,    guru
                                                         perlu    menggunakan
                                                         Metode yang tepat untuk
                                                         berkomunikasi dengan orang
                                                         tua

       4    Pembelajaran yang          Model             Berdasarkan hasil analisis
            dilaksanakan tidak         pembelajaran   dan diskusi, ditentukan
            berdiferensiasi.                             bahwa akar penyebab
            •  Metode                                    masalah (root  couse ) / key
               pembelajaran                              factor adalah model
            •  Model                                     pembelajaran
               pembelajaran
            •  Inovatif                                  Model pembelajaran yang
            •  Menguasai materi                          kurang tepat digunakan guru
            •  Kondisi kelas                             dalam pembelajaran akan
            •  Usia                                      menjadi salah satu faktor
            •  Pembelajaran                              penyebab munculnya
               monoton                                   berbagai masalah dalam
            •  Berpikir kritis                           pembelajaran termasuk

                                                         masalah yang berkaitan
                                                         dengan Pembelajaran yang
                                                         dilaksanakan tidak
                                                         berdiferensiasi. Pemilihan
                                                         dan penerapan model
                                                         pembelajaran yang tepat
                                                         akan mendukung
                                                         peningkatan motivasi belajar
                                                         dan hasil peserta didik.

                                                         Untuk mewujudkan
                                                         Pembelajaran yang
                                                         berdiferensiasi perlu
                                                         dirancang perencanaan yang
                                                         tepat dan proses
                                                         pembelajaran dilaksanakan
                                                         sesuai dengan perencanaan
                                                         yang telah ditetapkan

                                                         Oleh karena itu, guru perlu
                                                         menyusun desain model
                                                         pembelajaran yang
                                                         berdiferensiasi
   20   21   22   23   24   25   26   27