Page 32 - BUKU SAKU RINTAN FADHILAH
P. 32
kebenaran; kedua, pendidikan harus dilaksanakan secara sistematis oleh para pengambil
kebijakan untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dan negara
Pendidikan akan terus mengalami perkembangan dan tidak akan berhenti seiring berjalannya
waktu. Transformasi dalam pendidikan, menurut H.A.R. Tilaar (2002), dapat dilakukan melalui
beberapa pendekatan, antara lain: 1) Desentralisasi pendidikan, yang bertujuan untuk
menciptakan masyarakat yang demokratis, meningkatkan modal sosial, dan daya saing; 2)
Proses bipolar antara lokal dan global, yang mengakui pentingnya nilai-nilai lokal dan nasional
dalam konteks pendidikan; 3) Pendidikan demokratis, yang menekankan pada kurikulum yang
bermakna, pengajaran yang relevan dengan isu-isu sosial, serta partisipasi masyarakat dalam
pengelolaan pendidikan. Pendidikan demokratis juga menekankan pentingnya pengajaran yang
mengaitkan teori dengan realitas sosial, serta pengajaran ekstrakurikuler yang memiliki tujuan
yang jelas. Dengan pendekatan ini, pendidikan tidak hanya menjadi tanggung jawab lembaga
formal, tetapi juga menjadi tanggung jawab seluruh masyarakat.
27
