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2’ 都是兩個相比較的結果。那這些都是都市的拉力，那這些也是鄉粗的推力喔。

師：那麼今天大家反而卻離開都市，這是因為有一些都市問題，大家可以想
想那些會促使人們離開，

生：噪音汙染、地價昂貴、生活開銷大、交通混亂等等
(2’)
師：沒錯，就把她寫在學習單的下面，這個促使讓都市的人往都市外圍擴散，
這個概念叫「郊區化」大家慢慢地遠離自己工作的環境，暫時遠離喧囂的城

市。
師：那我們請幾位同學上來貼一下這些是鄉村的拉力與推力。
3’ 生：[上來貼]
師：對答案，OKOK 沒問題齁那接下來，下課前大家想想，今天在「再會啦」
這首歌，除了理解了都市化之外，大家已發現他是用甚麼樣的方式離開故鄉

嗎？

生：火車
師：不錯過，觀察入微，那麼下一堂課我要介紹的是都市跟交通之間的關係
喔！再來免不了的是回家作業，請訪問家人的經驗或家人朋友的經驗有沒有

為了工作而離開家鄉的，自己的家鄉是屬於哪種都市或鄉村，當時離開是運
用哪一種交通工具，而現在有沒有新的交通工具做取代。下一堂課會沿用這
個作業來介紹台灣的交通工具喔。

綜合活動：

1. 複習今天教過的概念
2. 提醒上課完成講義
3. 提醒回家要寫學習單
4. 預習課本交通的部分