Page 205 - 翊忻 學習檔案
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階段一：激活先前的知識
•對西歐的聯想？（KWL策略）
富維勤(Fulwiler)定義這種寫作方式是連接個
•呈現 人與寫作學術功能的一個手段。這種學習日誌
•分類 紀錄策略，使學生通過對看法的預習積極專注
於學習，並且在全班討論前建立背景知識
斯堪地那維亞、恐怖主義、靠左側行駛、 嘗試共同貿易、
地理類型
問題
自然資源
經濟
交通
國家
阿爾斯山脈和峽谷、柏林圍牆倒塌、法國、荷蘭、國家相鄰
阿爾斯山脈 煤
法國
嘗試共同貿 靠左側行駛 恐怖主義
文化卻相異、煤、平原、水下隧道、奧地利、鐵路很多、歐
易
元、鋼鐵、西班牙、德國、農場 水下隧道 柏林圍牆倒
歐元
荷蘭
平原
鋼鐵
塌
奧地利 峽谷 鐵路很多 國家相鄰文
化卻相異
西班牙
德國
課本第130至131頁
