Page 29 - 學習檔案-35

這時居住在這裡的人——Munduruku(貼上字卡)就開始跳腳了。該區域 12000 多名
的 Munduruku 族人的家園即會遭到摧毀。Munduruku 族的一位領袖 Juarez Saw 說
道：「 如果塔帕若斯河死去，我們將會失去捕魚的區域、運輸方式；我們將會失去
生存之道。」
因此，在 2016 年 3 月 21 日適逢世界森林日，綠色和平組織與 Munduruku 族人透
過抗議行動，向全世界傳遞一個明確訊息：「該死的水壩。讓塔帕若斯河活下去。」

8. 教師提問故事裡的內容，讓學生思考水壩的設立。(2-1、2-3)
2΄ 教師：
故事講到這裡，大家開始想想，那我們就不要蓋水壩就好了，不僅原住民不用遷

移，也能保護生態。這時就想問大家，為甚麼巴西政府要設立水壩呢？(停留數秒
給學生思考回答)
內容(政府方)：

設立水壩可以作為水力發電，水力發電擁護者承認，興建過程的確有疏失，政府和
財團有時候也忽略人民感受。但他們認為，運用河流和水力能源將給巴西更大的

利益。政府能源計畫局局長巴洛索指出，「我絕對站在（水力發電）這一邊。我認
為國家使用它很合理。不要忘了，已開發國家已經利用將近 70％水力，巴西則還
有 70％等待利用」。

2΄ 9. 教師再讓學生反向思考，以站在反對設立水壩的立場思考。(2-2)
教師：
大家在換個立場想想，除了原住民失去他們原有的家以及造成生態衝擊，設立水
壩可能還會遇到那些問題呢？(停留數秒給學生思考回答，若無答案由教師舉例)
內容(反對方)：

在 2015 年 11 月，巴西兩座蓄積礦廠廢水的大壩潰堤，滾滾泥流淹沒了附近的村
落造成死傷，廢水中的有毒物質更對環境造成嚴重汙染，這起災難也被稱作「巴西
史上最嚴重的環境浩劫」。

Munduruku 族人對抗水壩興建在他們傳統領地上的這項計畫，已長達數十年。在興
建聖路易斯杜塔帕若斯水壩的計畫討論過程之中，巴西政府從未詢問過他們的意

見。