Page 112 - 9 PLUS Mai 2022
P. 112
în literatura de specialitate, conceptul este importantă atât pentru dezvoltarea socială a
adesea utilizat ca echivalent al „activităţilor educabilului, cât şi pentru cea personală, prin
extraşcolare‖, de altfel în mod eronat, dat demersuri specifice şi particulare. Deşi
fiind că acestea reprezintă toate activităţile activităţile specifice educaţiei formale
ce au loc în afara instituţiei de învăţământ şi urmăresc anumite finalităţi menţionate
acestea sunt doar o componentă a anterior, totuşi ele nu uzitează la maxim de
activităţilor extracurriculare. Observăm deci, valorizarea unor competenţe precum:
că sub aspect conceptual, termenul „activităţi dezvoltarea unor abilităţi interpersonale,
extracurriculare‖ face referire la ansamblul muncă în echipă, iniţierea şi implemetarea
activităţilor (academice, sportive, artistice unor proiecte personale sau în echipă,
etc.) care se organizează la nivelul deprinderi de învăţare a modului cum să
instituţiilor de învăţământ sau în afara înveţi etc.
acestora (dar sub tutela lor sau în Desigur, în unele situaţii, activităţile
colaborare), în grupuri de elevi sau extracurriculare pot determina o „pierdere de
individual, suplimentar faţă de conţinuturile timp‖sau o distragere a educabilului în
din Planurile cadru de învăţământ şi din defavoarea activităţilor educative formale.
Curriculumul la decizia sau propunerea Însă, dincolo de orice, nu trebuie să avem în
şcolii. Activităţile extracurriculare se referă vedere doar activitatea în sine, ci natura
astfel la totalitatea activităţilor educative particulară a experienţei individuale a
organizate şi planificate în instituţiile de educabilului, în cadrul activităţii care devine
învăţământ sau în alte organizaţii cu scop cea mai interesantă pentru acesta (Rubin
educaţional, dar mai puţin riguroase decât R.S., Bommer W.H., Baldwin T.T. 2002,
cele formale şi desfăşurate în afara incidenţei pag. 452). Din aceste considerente, rolul
programelor şcolare, conduse de persoane şcolii şi al cadrului didactic (în colaborare cu
calificate,cu scopul completării formării alţi factori educaţionali, precum familia,
personalităţii elevului asigurată de educaţia anumite grupuri la care aderă elevii) este
formală sau dezvoltării altor aspecte acela de a furniza cele mai valoroase
particulare ale personalităţii acestuia. activităţi extracurriculare pentru dezvoltarea
Activităţile extracurriculare oferă elevului şi a-l îndruma sprea cestea. Ca orice
oportunităţi pentru dezvoltarea unor demers orientat către o finalitate, activitatea
competenţe, în raport cu anumite obiective extracurriculară presupune o anume
ce inspiră şi provoacă educabilul, atât pentru structurare şi organizare, asigurate de
succesul lui educaţional, cât şi pentru cel din corelarea activităţilor de proiectare,
viaţa de zi cu zi. Acestea au o valoare implementare şi evaluare. Reuşita
112
