Page 8 - 9 PLUS Mai 2022

oportunități de autodezvoltare pentru  îmbunătățirea abilităților transferabile

profesori, oferindu-le posibilitatea de a fi la (selectarea și manipularea datelor, TIC,
curent cu ultimele metode de predare gândire critică);

utilizate în Uniunea Europeană.  îmbunătățirea nivelului de comunicare
lingvistică în engleză;
PROIECT ERASMUS+  creșterea creativității și încrederii în sine a
COEXISTENCE, RESPECT AND

COOPERATION elevilor;
Profesor Burlan Adrian Eugen  modernizarea prestigiului și a respectului
pentru profesia de profesor;
Proiectul Erasmus+,
 schimb de experiență și bune practici între

cadrele didactice care au experiențe similar.

Activitați
Schimburile de elevi oferă

participanților oportunități de a prezenta
lecții multimedia despre cultura lor, în timp

ce interacționează și se cunosc. Vor fi
COEXISTENCE, RESPECT AND
folosite abilități lingvistice, istorie, legende,
COOPERATION, derulat de: Școala
muzică, hobby-uri, jocuri preferate și multe
Gimnazială Anton Pann (România),
altele. La sfârșitul fiecărui schimb, elevii și
Tacirler Egitim Vakfi Ilkokulu (Turcia),
profesorii examinează ceea ce au învățat
Klaipedos Eduardo Balsio Menu Gimnazija
unul despre celălalt, punându-se accentul pe
(Lituania), Agrupamento de Escolas de
asemănările și diferențele dintre țări, pe care
Celorico de Basto (Portugalia), Istituto
le includ în raportul reuniunii.
Comprensivo 1 Vasto (Italia) vizează
La închiderea programului are loc o
atingerea următoarelor obiective:
pregătire comună pe termen scurt a
 îmbunătățirea conștientizării culturale și a
personalului, în care profesorii vor
acceptării diversității sociale, naționale și
împărtăși practici comune sau inovatoare cu
culturale;
privire la metodele utilizate pentru a
 îmbunătățirea colaborării și comunicării
consolida coeziunea și posibilitățile de
între părțile interesate ale școlii (elevi,
cooperare în clase sociale multiculturale și
profesori, părinți);

8