Page 9 - 9 PLUS Mai 2022

particulare. Produsul rezultat este crearea lecții multimedia de valorificare a propriei

unui ghid de bune practici. culturi, în timp ce interacționează între ei și
se cunosc.

MOBILITATE PROIECT În cadrul mobilității s-a pus accentul
pe abilitățile lingvistice, pe diversitatea
ERASMUS
culturală, problema migrației, uzitând de
„Coexistence, respect, cooperation”
jocuri educative.
prof. înv. primar

Nicoleta Cristina IONESCU Scurte interviuri cu profesorii și

În perioada 28 martie- 1 aprilie, o
elevii participanți la mobilitatea din
echipă a Șc. Gimn „Anton Pann”, Râmnicu Portugalia:

Vâlcea, formată din trei profesori – Burlan
Adrian Eugen, Ana Maria Tudoran, Ionescu 1. Cum ați descrie experiența ERASMUS
printr-o rețetă?
Nicoleta Cristina şi cinci elevi, a participat

la Prof. BURLAN ADRIAN: Se cern cu grijă
valorile morale care ne-au îndreptat să
alegem această profesie, se adaugă mult

devotament exprimat prin timpul necesar
pregătirii tuturor documentelor, se amestecă

cu multă dorință de autodepășire. Punem

împreună curiozitatea, bagajul propiu de
cunoștințe..... presărăm inspirație, timp,

curaj.... . Nu ținem cont de faptul că este
istovitoare toată pregatirea, că găsim cu
mobilitatea în cadrul proiectului Erasmus+ greu maini dibace care să frământe alături

„COEXISTENCE, RESPECT, aluatul, că uneori provocările vremurilor ne

COOPERATION”, desfășurată la pun la grea încercare, mergem ghidați de
„Agrupamento de Escolas de Celorico de dorința de cunoaștere.

Basto”, Portugalia, alături de elevi și

profesori din Italia, Lituania, Turcia.
Schimburile de studenți oferă

participanților oportunități de a prezenta

9