Page 10 - ID Plan 2564รวมใหม_Spread สังวาลยากานต์

ดานที่ 2 ทกษะการปฏิบัติงาน
ั
ระดับความสามารถ

รายการพจารณาตนเอง ไมคอย
ิ
ทําไดดี พอใช 
ไดทํา
1. การสรางและหรือพัฒนาหลักสูตร 


2. การออกแบบหนวยการเรียนรู 
3. การจัดทําแผนการจัดการเรียนรู 
4. กลยุทธในการจัดการเรียนรู 

ึ
5. การสรางและการพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีทางการศกษาและแหลงเรียนรู 
6. การวัดและประเมินผลการเรียนรู 
รวม 4 2

ระดับความสามารถ ดี

ดานที่ 3 ความเปนครู


ระดับความเปนครู
รายการพจารณาตนเอง ปาน ยงตอง
ิ
ั
สูงมาก
กลาง ปรับปรุง
1. ยึดมั่น ผูกพัน ศรัทธาในวิชาชีพ และทมเทเพื่อการเรียนรูของผูเรียน 
ุ
2. มีคุณธรรม จริยธรรม และปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดีแกผูเรียน ทั้งกาย 
ื
วาจา และจิตใจ ดํารงตนใหเปนที่เคารพ ศรัทธา และนาเชื่อถอทั้งใน และ
นอกสถานศึกษา

3. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู 
4. มีวินัยและการรักษาวินัย 

5. เปนบุคคลแหงการเรียนรู ปรับปรุง และพัฒนาตนเองอยางตอเนื่อง 

ิ่
6. ความรูความชํานาญในวิชาชีพเพมขึ้น 
7. ปฏิบัติตนโดยนําหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช 

ื
8. มีทัศนคติที่ดีตอบานเมอง 
รวม 7 1
ระดับความเปนครู สูงมาก
