Page 13 - PJOK Kelas XI BG press
P. 13

C. Penjabaran Kompetensi Inti dalam Kompetensi Dasar
                        PJOK Kelas XI

                          Kompetensi inti dirancang seiring dengan meningkatnya usia peserta
                       didik pada kelas tertentu. Melalui kompetensi inti, integrasi vertikal berbagai
                       kompetensi dasar pada kelas yang berbeda dapat dijaga. Rumusan kompetensi inti
                       menggunakan notasi sebagai berikut:
                       1.  Kompetensi Inti-1 (KI-1) untuk kompetensi inti sikap spiritual;
                       2.  Kompetensi Inti-2 (KI-2) untuk kompetensi inti sikap sosial;
                       3.  Kompetensi Inti-3 (KI-3) untuk kompetensi inti pengetahuan; dan
                       4.  Kompetensi Inti-4 (KI-4) untuk kompetensi inti keterampilan

                          Untuk memperkuat keterlaksanaan kurikulum 2013 agar tidak mengalami
                       penyimpangan dalam implementasinya pemerintah mengeluarkan Peraturan
                       Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 69 tahun 2013 Tentang Kerangka
                       dasar dan struktur kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah untuk
                       kelas XI adalah sebagai berikut :

                                     KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)

                     1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

                      KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

                     2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
                       tanggung jawab, peduli (gotong
                       royong, kerja sama, toleransi,
                       damai), santun, responsif dan
                       proaktif sebagai bagian dari solusi
                       atas berbagai permasalahan dalam
                       berinteraksi secara aktif dengan
                       lingkungan sosial dan alam serta
                       menempatkan diri sebagai cerminan
                       bangsa dan pergaulan dunia.

                       Keterangan:
                       •  Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak
                          langsung (indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan
                          proses pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan
                       •  Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
                          karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik


                                                        Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan   5
   8   9   10   11   12   13   14   15   16   17   18