Page 142 - MODUL GP MATEMATIKA SMA - E
P. 142
Kegiatan Pembelajaran 3
Masalah tersebut dapat diberikan diawal untuk diselesaikan siswa. Melalui
penyelesaian masalah tersebut diharapkan siswa dapat mulai mengarah pada
pemahaman tentang bilangan berpangkat. Tentu masalah yang disajikan dapat
saja dari masalah yang lain.
Contoh masalah lain:
Prinsip dasarnya adalah masalah yang dapat digunakan oleh siswa untuk
mengkonstruksi pemahaman mereka tentang bilangan berpangkat. Ketika siswa
sudah mendapatkan pemahamannya tentang konsep matematik, langkah
selenjutnya tentu perlu disajikan konten matematik tersebut lebih lanjut
sehingga siswa memperoleh pemahaman yang lebih komprehensif.
Siklus selanjutnya, apabila siswa sudah mendapatkan uraian tentang materi
matematiknya secara memadai, siswa kemudian difasilitasi untuk menerapkan
pemahaman matematiknya tersebut untuk menyelesaikan masalah. Penguasaan
pengetahuan saja tidak cukup bagi siswa. Siswa perlu difasilitasi bagaimana
mengembangkan keterampilan menggunakan pengetahuan yang dipelajari
tersebut untuk menyelesaikan masalah.
56
