Page 128 - test yy
P. 128

BAB 6 : PEMBELAJARAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL     121


                   tidak semua ilmu mendatangkan kebijaksanaan namun beberapa
                   pengetahuan  memang  membawa  kebijaksanaan.  Kebijaksanaan
                   juga  hadir  bersama  dengan  era  atau  masa.  Dimana  setiap  masa

                   memiliki  kebijaksanaan  dan  ilmu  yang  terus  mengalami
                   perubahan.
                          Pendidikan  merupakan  salah  satu  sarana  transfer  ilmu
                   pengetahuan. Pendidikan juga merupakan media tepat guna yang
                   akurat  dan  efektif  untuk  menciptakan  generasi  muda  yang
                   mampu  menghasilkan  pikiran  yang  ingin  tahu,  bijaksana,
                   berpikiran  terbuka,  dan  inovatif  untuk  menghasilkan  ilmu
                   pengetahuan.  Berdasarkan  Pasal  3,  Undang-undang  Nomor  20

                   tahun  2003,  tujuan  pendidikan  nasional  di  Indonesia  ialah:
                   “Mengembangkan  kemampuan  dan  membentuk  watak  serta
                   peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan
                   kehidupan  bangsa,  bertujuan  untuk  berkembangnya  potensi
                   peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa
                   kepada Tuhan Yang  Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,  berilmu,

                   cakap,  kreatif,  mandiri,  dan  menjadi  warga  negara  yang
                   demokratis serta bertanggung jawab.”
                          Berdasarkan  tujuan  tersebut  maka  diharapkan  setiap
                   peserta didik menjadi warga negara Indonesia yang tidak hanya
                   memiliki  wawasan  yang  luas  namun  juga  memiliki  sikap-sikap
                   yang  berbudi  luhur  sebagaimana  yang  dicita-citakan  dalam
                   Pancasila  sesuai  tujuan  tersebut.  Tujuan  Nasional  haruslah
                   menjadi  ruh  pelaksanaan  pendidikan  di  Indonesia  mulai  dari

                   tingkat  dasar  sampai  perguruan  tinggi.  Selain  menciptakan
                   manusia     yang     berilmupengetahuan       yang    cerdas    secara
                   intelektual, output pendidikan diharapkan juga menjadi generasi
                   yang memiliki kecerdasan religius dan emosional.
                          Penyelenggaraan  pendidikan  diharapkan  menjadi  sebuah
                   proses  transformatif  yang  bertujuan  untuk  menyeimbangkan

                   aspek  kognitif,  afektif  dan  psikomotorik.  Selain  itu  diharapkan
                   peserta  didik  peka  terhadap  lingkungan  sosial,  ide,  nilai,  dan
                   perilaku,  yang  harus  konsisten  dengannya  kebutuhan  individu,
   123   124   125   126   127   128   129   130   131   132   133