Page 86 - test yy

BAB 4 : EVALUASI DAN PENILAIAN PENDIDIKAN 79

BAB 4

EVALUASI DAN PENILAIAN PENDIDIKAN

A. Pengertian Evaluasi dan Penilaian Pendidikan
Evaluasi merupakan proses pemberian makna atau

penetapan kualitas hasil pengukuran dengan cara
membandingkan angka hasil pengukuran tersebut dengan kriteria
tertentu Purwanti (2008:6). Sedangkan Evaluasi pendidikan
adalah penaksiran terhadap pertumbuhan dan kemajuan siswa
kearah tujuan atau nilai-nilai yang telah ditetapkan dalam
kurikulum (Djaali & Pudji Muljono, 2007). Selanjutnya, Menurut
Arikunto (1993:3) evaluasi pendidikan adalah suatu kegiatan yang
berisi mengadakan pengukuran dan penilaian terhadap

keberhasilan pendidikan dari berbagai aspek yang berkaitan
dengannya. Dengan kata lain, evaluasi pendidikan adalah
mengukur dan menilai terhadap sesuatu yang terjadi dalam
kegiatan pendidikan.
Evaluasi pendidikan dapat mendorong peserta didik
untuk lebih giat belajar secara terus menerus dan juga

mendorong pendidik untuk lebih meningkatkan kualitas proses
pembelajaran serta mendorong sekolah untuk lebih
meningkatkan fasilitas dan kualitas belajar peserta didik. Manfaat
yang utama dari evaluasi adalah meningkatkan kulitas
pembelajaran dan selanjutnya akan terjadi peningkatan kualitas
pendidikan (Mahiroh B, 2017:257). Dengan adanya evaluasi
pendidikan, peserta didik dapat mengetahui sejauh mana
keberhasilan yang telah dicapai selarna mengikuti pendidikan.

Pada kondisi dimana peserta didik mendapatkan nilai yang
mernuaskan, maka akan memberikan dampak berupa suatu
stimulus, motivator agar peserta didik dapat lebih meningkatkan
prestasi. Pada kondisi dimana hasil yang dicapai tidak
memuaskan, maka siswa akan berusaha memperbaiki kegiatan
belajar, namun demikian sangat diperlukan pemberian stimulus