Page 16 - Flipbook Tugas 12_Siva Auliya Sukma_094

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

1. Secara etimologi, Evaluasi berasal dari bahasa Inggris yaitu

Evaluation , akar katanya value yang berarti nilai atau harga.

Sedangkan secara harfiah dapat juga di artikan sebagai penilaian

dalam bidang pembelajaran mengenai evaluasi media

pengajaran.

2. Kriteria dalam mengevaluasi media pembelajaran yang perlu

diperhatikan apabila orang melakukan evaluasi terhadap media

pembelajaran.

1) Tujuan harus relevan dengan pendidikan juga pembelajaran

siswa.

2) Adanya persesuaian yang meliputi alat-alat yang tersedia,

waktu, tempat, dan juga tugas para pendidik

3) Harus mampu dan dapat dipahami oleh peserta didiknya

4) Kesesuaian dengan pribadi pendidik yang bersangkutan dan

kecakapan. Kesesuaian dengan tingkat belajar siswa dengan

yang dirumuskan dalam silabus atau pengalaman.

5) Adanya persesuaian mengenai jenis kegiatan yang mencakup

ke dalam pendidikan

6) Pembelajaran dapat menarik perhatian para peserta didiknya

3. Pendesain instruksional melakukan empat tahap evaluasi

formatif, menurut M. Atwi Suparman (2012: 305-310) yaitu,

pertama, review oleh ahli di luar tim pendesain instruksional,

kedua, evaluasi satu satu (one-to-one evaluation), ketiga,

evaluasi kelompok kecil dan keempat, uji coba lapangan.

11