Page 11 - Flipbook Tugas 12_Siva Auliya Sukma_094

8
1. Evaluasi ahli (expert evaluation)
Evaluasi ahli (expert evaluation) adalah usaha yang dilakukan

dalam mendapatkan data dan informasi mengenai berbagai

kelemahan media pembelajaran yang sedang dikembangkan

dengan pendapat dari para ahli. Kelemahan-kelemahan inilah

yang akan menjadi dasar untuk melakukan perbaikan (revisi).

Informasi yang diperoleh dari pendapat para ahli meliputi: (a)

berbagai informasi yang berkaitan dengan desain pembelajaran

(design); seperti: analisis kebutuhan, kejelasan tujuan, ketepatan

format media pembelajaran yang dipilih, dan lain-lain; (b)

informasi mengenai muatan materi (content); seperti:

kesesuaian antara kurikulum, kedalaman materi, keluasan

cakupan materi, dan lain-lain; (c) informasi yang berkenaan

dengan language; seperti: kesesuaian dengan ejaan yang

disempurnakan, struktur kalimat, struktur kata, pemberian

contoh, dan lain-lain; (d) informasi yang berkenaan dengan

aktualisasi; kemudahan dalam penggunaan, koherensi dengan

karakteristik lingkungan di tempat media pembelajaran akan

digunakan (ketersediaan listrik, suku cadang, dll); hoherensi

dengan karakteristik pemakai (termasuk guru); dan masalah-

masalah yang potensial menjadi faktor penghambat dalam
pemanfaatannya; dan (e) informasi yang berkaitan dengan

kualitas teknis atau kemasan (presentation); seperti: kualitas
suara, kualitas visual.

2. Evaluasi Satu-Satu (one to one)

8 Bambang Warsita, “Evaluasi Media Pembelajaran Sebagai Pengendalian Kualitas”, Teknodik, Vol.
17, No. 4, Desember 2016. Hal. 443

6