Page 54 - PA 4º ANO_2021

Atingiu plenamente os objetivos A
Atingiu satisfatoriamente os objetivos B
Atingiu minimamente os objetivos C
Não atingiu os objetivos D
Ausência de dados para avaliar E

Ressaltamos a importância da leitura atenta desses documentos que
compõem a pasta de amostragem avaliativa para que possíveis dúvidas
possam ser esclarecidas com os professores no Open Day (momento
insubstituível do encontro entre pais e professores para abordagem do
rendimento escolar dos alunos).
Essa pasta tem como principal objetivo, portanto, revelar o processo de
aprendizagem do aluno a partir da análise e interpretação de dados de seu
desempenho em relação aos conteúdos conceituais, procedimentais e
atitudinais. É fundamental que ela retorne à escola na semana posterior ao
Open Day, exceto no final do ano letivo, quando deve permanecer com a
família para futuras consultas.
De acordo com o Regimento Escolar da Stance Dual e com o que
determina a lei (LDB), a avaliação prioriza o acompanhamento do desempenho
do aluno durante o período letivo, proporcionando momentos de recuperação
dos conteúdos conceituais e procedimentais. Esses momentos atendem a três
modalidades de recuperação:

 Recuperação imediata e contínua: realizada durante o período de
aulas, constituída por atividades diferenciadas em que o aluno, com o
auxílio do professor, é responsável pela superação das dificuldades.